INCUBANDO ACCIONES

PROGRAMA DE LECTO-LITERATURA EN JORORI

2012-02-18T10:21:00.000-08:00

Con Pauline Bolch, la voluntaria welwarts del C-ace que nos apoya en la Biblioteca del Módulo Educativo JORORI, ahí estamos de vuelta en el apretado y único Bus que transporta a estudiantes y profes desde Jorori hasta la Rotonda del Plan, de ahí toca agarrar otro micro o lo que se pille.

Luz Clarita, de 5to de primaria, leyendo a Angélica Guzmán, el libro de cuentos Doña Cuello y su Jirafitis, editado por el Grupo Editorial La Hoguera y parte de su plan lector para niños.
En la biblioteca del Módulo Educativo de Jorori, jugando y creando con los niños de 4to de primaria.
Logo de la Fundación Alegría Solidaria, iniciadores de la Biblioteca de Jorori y financiadores del Programa de Literatura y Lectura de 4to de primaria a 6to de secundaria en el Módulo de JORORI.

El día Viernes 17 de febrero arrancaron nuestros talleres de Lecto-Literatura en el Módulo Educativo de Jorori, comunidad ubicada entre Villa Viana y Paurito, con los niños de primaria.

Este es un programa que estamos desarrollando con Fundación Alegría Solidaria - FAS y en el cual la voluntaria welwarts del C-ACE, Pauline Bloch nos apoya en la Biblioteca de Jorori, organizando los libros y actividades de lectura para los niños y jóvenes, obviamente todo ello en coordinación con la Presidenta de la Junta Escolar de Padre y el Director del Módulo Educativo.

Entre los objetivos de este programa están: a) Desarrollar talleres de literatura y fomento a la lectura con estudiantes de 4to de primaria a 4to de secundaria (niños y jóvenes), involucrando a madres de familia y profesores del área en el proceso. b) Conformar un Club de Lectores y un Club de Cine intergeneracional (estudiantes, junta de madres y padres, profes). c) Fomentar el gusto por la lectura para lograr el hábito por la lectura.

Esta iniciativa nace, gracias al encuentro con Chachi Blanco, quien me presentó a sus amigas fundadoras de la Fundación Alegría Solidaria - FAS, mujeres intrépidas y soñadoras, que han creado hace un año esta fundación con el objetivo de promover el desarrollo y apoyar programas de Educación y Salud; es así que en una reunión que sostuve con ellas, les comenté del Programa de Lectura y Literatura en el cual -como saben- vengo trabajando desde hace años, ya que uno de mis sueños es que pronto nuestra ciudad y nuestro departamento Santa Cruz de la Sierra esté entre los lugares donde nuestra niñez y juventud lee y decide con convicción aquello que quiere para sí misma, ser una sociedad en la cual nuestros escritores se conozcan y nos conozcamos unos a otros, para que la literatura sea un puente de construcción de sueños e ideales, que aunque parezcan difíciles, con unión y perseverancia pueden ser reales...haremos algunos encuentros con autores, para que los niños y jóvenes de esta comunidad conozcan a los escritores que viven y escriben nuestra historia desde su poesía y su narrativa.

Entonces, así fue que nació la idea de armar un programa de Lectura y Literatura para todo el año 2012 en este Módulo Educativo, y FAS es quien está financiando todo el programa, con el cual hemos arrancado el viernes 17 de febrero, y estaré yendo a esta comunidad todos los viernes toda la mañana, para hacer locuras literarias con la población infantojuvenil de Jorori y con sus profes como cómplices de este sueño que con FAS y la voluntaria del C-ACE Pauline Bloch estamos llevando adelante con alegría y convicción!.

Vamos adelante, a provocar la creación de nuevas letras y la lectura de las letras que escriben los escritores bolivianos!

EL FAUSTO DE GOETHE

2011-12-11T16:51:00.000-08:00

UN FRAGMENTO QUE ENCONTRÉ ENTRE MIS LIBROS DE LITERATURA, DEL FAUSTO DE GOETHE, una joya de la literatura, que no deja de tener vigencia, ya que las pasiones puras y el amor aun son parte de nuestra vida.

“CORO

¿Y tú te admiras de esto?

¿Tú, la nacida en Creta?

¿No oíste la instructiva

poesía de Jonia?

¿Tampoco las leyendas

eternas de la Hélade

con sus dioses y héroes?

Todo lo que sucede

en estos, nuestros tiempos,

sólo es el más triste eco

de los antepasados.

¿Tu relato no es par

a las bellas mentiras,

todas muy verosímiles

del raudo hijo de Maya?

Al niño gracioso, pero fuerte,

un lactante apenas nacido,

lo envuelven en pañales de felpa,

lo oprimen con apretadas fajas

las excesivas preocupaciones

de unas cuantas chismosas nodrizas.

Sin embargo, él, hábil, con maña

y con picardía, al fin saca

sus miembros elásticos y fuertes.

Deja luego tras de sí también

la opresiva envoltura de púrpura

que lo mantenía aprisionado

como si fuera una mariposa,

que, liberada de la crisálida,

despliega sus alas, se desliza

y atraviesa con audacia el éter

para alcanzar los rayos del sol.

Es extremadamente despierto,

ayuda a los ladrones y pícaros,

pero también busca el bien de todos,

es el genio siempre benefactor,

nos lo demuestra inmediatamente

haciendo uso de sus diestras artes

Con una rapidez sorprendente

le roba el tridente al soberano

del mar, a Ares le desenvaina

la espada con toda habilidad,

a Febo le quita su arco y flechas

y a Hefesto sus grandes tenazas

incluso a Zeus, a Zeus, el supremo,

le roba el rayo; no teme el fuego,

vence a Eros en artera pugna

cuando le pone la zancadilla

y a Cipris le roba el cinturón

mientras aún dormita en sus brazos.

(Se oye, proveniente de la cueva, una música de cuerda de atractivo sonido. Todos lo notan y

parecen íntimamente conmovidos. DesdeDesde aquí hasta la próxima pausa, acompañamiento

completo de música.)

FÓRCIDA

Escuchad esos sones encantadores. Libraos pronto de las fábulas, libraos de vuestra vieja multitud de

dioses, ya está acabado. Nadie quiere ya comprenderosPedimos un tributo más elevado, porque es

preciso que del corazón salga lo que hace que el corazón se accione.

(Se retira hasta la roca.)

CORO

Si a ti, horrible criatura,

te conmueve esta melodía.

Nosotras estamos renacidas,

y de alegría vertemos lágrimas.

El sol se oculta en la mejor hora,

cuando el alma empieza a renacer.

Encontramos en el corazón

lo que el mundo nos está negando

(HELENA, EUFORIÓN y FAUSTO

con el vestido antes descrito.)

EUFORIÓN

Si escucháis cantos infantiles, enseguida tendréis vuestra propia fiesta; si me veis saltar

acompasadamente, vuestro corazón paterno se agita.

HELENA

El amor, para hacer feliz a los humanos, liga a una noble pareja, pero para el entusiasmo de los dioses

crea un delicioso trío.

FAUSTO

Ya nada nos falta. Yo soy tuyo y tú eres mía y así estaremos unidos, no puede ser de otra manera.

CORO

Una dicha de muchos años,

por la belleza del muchacho,

ha disfrutado esta pareja.

Oh, qué conmovedora unión.

EUFORIÓN

Ahora, dejadme brincar, dejadme saltar. Mi deseo, que ya empieza a apoderarse de mí, es llegar hasta

los aires.

FAUSTO

Con mesura, con mesura. No seas temerario: que la caída y el desastre no te afecte, que no nos lleve a la

desgracia este hijo querido.

EUFORIÓN

No quiero quedarme más tiempo en el suelo. Soltadme los brazos, soltadme los rizos, soltadme los

vestidos, son míos.

HELENA

Piensa a quién perteneces, cuánto nos dolería que destruyeras aquello que obtuvimos con tanto trabajo y

que es mío, tuyo y suyo.

CORO

Me temo que esta unión muy pronto va a romperse.

HELENA Y FAUSTO

Tente, tente por el bien de los padres, esos excesos de vitalidad, esos violentos impulsos. Sé el

ornamento de la calmada llanura.

EUFORIóN

Para complaceros me detendré.

(Entremezclándose en el

CORO

y obligándolo a bailar.)

Más ligero

me muevo aquí, junto al sexo alegre. ¿Son ahora la melodía y el compás los adecuados?

HELENA

Sí, ahora todo es como debe ser; conduce a las bellas en una danza artística.

FAUSTO

¿Cuándo acabará todo esto? Las bufonerías nunca me agradarán.

(EUFORIÓN

y el

CORO,

danzando y cantando, se mueven en hileras que se entrelazan.)

CORO

Cuando tus dos brazos

graciosos se mueven,

tus dorados rizos

sacudes enérgico.

Cuando tu pie grácil

se mueve y desliza

una y otra vez

tus miembros se elevan.

Niño encantador,

tu fin has logrado:

tuyos son ya al fin

nuestros corazones.”.........

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA "LA VIDA ES BELLA"

2011-12-02T19:18:00.000-08:00

Hola, les comparto este análisis de una película que me gusta muchisimo y que he visto más de 5 veces y volveré a verla cuando se me antoje, así como Cinema Paradiso, La vida en rosa, entre mis favoritas.

En esta película vemos cómo el protagonista se vale del lenguaje y de su destreza para hacer reír a la gente, tratando de alegrar la vida de sus seres queridos, principalmente la de su esposa y su hijo Josué; en una época donde era imposible vivir en paz, pues el fascismo estaba en furor y los judíos eran discriminados de la peor manera. Guido, antes de expresar ó pronunciar algo, tenía en cuenta, primero su conocimiento sobre el mundo, segundo su contexto, y por último su buen humor; con el fin de sacar algo positivo de cada situación y no desperdiciar ninguna oportunidad para hacer feliz, en medio de su angustia, a las personas que amaba.
Podemos observar también que Guido, en muchos de sus enunciados aplicaba la función descriptiva de los textos, pues a partir del contexto que lo rodeaba, razonaba sobre el mismo, para luego describir a su manera, lo que estaba sucediendo en ese momento; pues su punto de vista era muy diferente al de los demás, el cual le permitía enfrentar esa discriminación a la que eran sometidos los judíos; él lograba ante todo esto una actitud positiva. Igualmente podemos ver la función directiva en diferentes ocasiones; una de ellas fue cuando Guido a través de una orden, le dijo a su hijo que se escondiera porque de lo contrario perdían el supuesto juego, entonces dichas órdenes influían en el niño, pues el siempre obedecía a su papá. Pero sucedía todo lo contario con las órdenes dadas por los nazis, pues estas no cumplían en la vida del niño una función directiva, ya que para él, sólo lo que dijera su padre, estaba bien y merecía ser obedecido.
En cuanto a las expresiones que predominan en la película, podemos observar: angustia, dolor, preocupación, incertidumbre, enojo, ironía; y en contraposición tenemos también las expresiones de amor, valor, ilusión, alegría, fe, esperanza, creatividad, ingenio e inteligencia; estas últimas dejan a un lado todas las expresiones negativas. Un ejemplo, y por último la función operativa la podemos observar cuando en medio de la angustia, llega uno de los oficiales al lugar donde dormían los prisioneros, incluyendo a Guido y a su hijo; entonces, dicho oficial, comienza a hablar todo lo que ellos deben hacer y cumplir en aquel lugar, pues eran normas que ya estaban establecidas dentro de este régimen, por lo cual los prisioneros debían cumplirlas al pie de la letra. Claro que en esta oportunidad Guido tomó el papel de traductor y les hizo creer a los alemanes judíos, que él estaba transmitiendo el mensaje correctamente, pues sus gestos y sus gritos así lo demostraban, pero en realidad lo que Guido estaba traduciendo no tenía nada que ver con lo que el oficial decía; pues la idea de Guido era cambiar el enunciado para hacerle creer a Josué que ese hombre estaba dando las instrucciones del juego en el que ellos estaban participando. Los efectos emotivos del lenguaje dentro de la película los podemos percibir en diferentes ocasiones, pero la más visible, es cuando el niño quería salirse del supuesto juego, pues estaba cansado y extrañaba a su mamá; entonces su padre le dio a entender que no era tiempo de desertar, porque estaban a punto de ganar el premio, pero se mostró de acuerdo con el niño, tomó sus pocas pertenencias y salió del lugar donde los tenían presos y le dijo: listo vámonos pero acuérdate que ya casi íbamos a ganar el juego y cuando Josué vio que su padre iba en serio; le dijo que ya no quería irse, porque el sí quería ganarse el premio. Es decir, que lo que hizo Guido con su hijo, fue provocar a través de sus palabras, del uso del lenguaje, un efecto emotivo en el niño, este efecto lo hizo cambiar de decisión. Sabemos que el acto de habla es la unidad básica del lenguaje, y en este caso es la esencia misma de la película, puesto que esta, se desarrolla a partir del acto locutivo, ilocutivo y perlocutivo. Por ejemplo: Guido decía algo teniendo en cuenta la situación (acto locutivo) y quien estuviera junto a él, recibía el mensaje de alguna manera (acto ilocutivo); causando en dicha persona una reacción (acto perlocutivo). La recursividad del protagonista nos sorprende, ya que recurría a su contexto para emitir su enunciado, lleno de ingenio e ilusión. Aquí también podemos observar el principio de cooperación que existe en la comunicación y en el lenguaje: por ejemplo: cuando en diferentes ocasiones, el protagonista Guido, decía cosas que tenían relación con lo que estaba sucediendo, así no fuera cierto el enunciado, en este caso cuando se dirigía a su hijo Josué o a su esposa, el comunicaba la realidad desde una mirada creativa, llena de ilusión para que –sobre todo su hijo Josué- no sufriera las desavenencias de la crueldad que implicaba estar en un campo de concentración nazi y ser judío, y este modo de comunicación está cargado de literatura, porque es un modo de hablar de la realidad y no hablar de ella al mismo tiempo.
Lo relevante en la película desde la perspectiva del protagonista era: conquistar a su princesa a costa de lo que fuera, sacar su negocio adelante, proteger a su hijo Josué alejándolo de la realidad y haciendo de esta un juego.
Finalmente viéndolo desde una perspectiva personalísima y con menos recursos técnicos de análisis de películas, pienso que lo indiscutiblemente relevante fue, primero: la actitud positiva de Guido frente a la guerra, el esfuerzo por conquistar a la mujer que amaba, la decisión que ella tomó al casarse con él y de irse junto con ellos (su hijo y su esposo) en el tren, aunque ella no era judía, no quiso dejar solo a su esposo quién sí era judío; juntos se fueron en aquel viaje que no tenía vuelta atrás. Lo igualmente relevante fue la psicología optimista que ejerció el padre frente a su hijo, fue alguien que se convirtió en el salvavidas para la vida del niño, hizo todo lo posible para darle una infancia de fantasía, juego y alegría. Considero que estos son los puntos fundamentales dentro de la película, pues fueron decisiones que trascendieron en la vida de cada protagonista.
Concluyo diciendo que esta tragicomedia nos deja un mensaje maravilloso y al mismo tiempo una sensación de crueldad mezclada con esperanzas, pues vemos que durante toda la película lo personajes buscan transmitir que: lo más importante es vivir cada momento intensamente, sin dejar a un lado: la ilusión, la esperanza, el buen humor, la felicidad encontrada en pequeños detalles de la vida y no así en grandes manifestaciones de poder.

MAREA DE ÁNFORAS

2011-11-01T20:44:00.000-07:00

Les comparto una reflexión algo ¨poética¨ que he realizado para digerir los ultimos acontecimientos de la realidad sociopolítica de nuestro país, porque aunque hay quienes dicen que la poesía debe liberarse de las taras políticas, considero que con la poesía podemos transformar nuestra comprensión de la política y expresarnos desde ella, con creatividad. He aquí una LECTURA CREATIVA de lo que vivimos los bolivianos.

MAREA DE ÁNFORAS

No tengo miedos ni partido que me coarte la libertad.

Decido entonces:

Desfragmentar el ruido de tu autoridad

en el gemido de tu desidentidad

donde difuntos sublevados se llenan de polvo,

donde humanos sedientos trastocan el tiempo

donde culpables inocentes exhalan humaredas.

No tengo miedos ni partido que me coarte la libertad.

Decido entonces:

Apaciguar la sangre que galopa entre mis venas

y con aceite de poesía, aquí estoy:

Como simple ciudadana

entre los frutos del árbol Dictadura

pintado de Democracia

cuyo voto se dibuja en las ánforas con forma de estómagos excitados por el hambre;

y sus resultados se expresan

en el órgano que gime cuando alcanza su victoria

y decide festejar entre la hierba narcótica:

Imponiendo leyes con su capital socialista

en su socialismo capitalista.

Con aceite de poesía aquí estoy,

Como simple ciudadana

entre estas verdades diluidas en mi memoria.

Aquí estas:

con el capital negro y verde que te financia,

el que pisaste otrora

cuando fuiste cocalero.

Aquí estas:

Con tu escudo Democracia

En tu hueco Ánfora

En tu verde marea ennegrecida.

CIERRE DEL I CICLO DE TALLERES DE LITERATURA EN LAS BIBLIOTECAS MUNICIPALES LA CUCHILLA Y VILLA PRIMERO DE MAYO

2011-09-29T14:33:00.000-07:00

Este lunes 3 de octubre a las 15:30 en la Biblioteca La Cuchilla (av. vallegrande, cuarto anillo)tendremos EL ENCUENTRO ENTRE LECTORES de las Bibliotecas La Cuchilla y Villa Primero de mayo, estos lectores son resultado del I ciclo de Talleres literarios dictados por mi persona (Claudia Vaca) en coordinación con la Red de Bibliotecas Municipales (William Rojas y los bibliotecarios de ambas bibliotecas) en el marco del Plan Municipal de Fomento a la Lectura LEAMOS PUEJ!.

Los talleres se dictaron los meses de agosto y septiembre, en la Villa primero de mayo tuvimos 25 participantes y en La Cuchilla tuvimos 20 participantes, los cuales ahora forman parte del Club Lector de cada Biblioteca y el día lunes se encontrarán para conversar sobre los libros que han leído, recomendarse entre unos y otros autores, compartir sus textos narrativos y poéticos escritos por ellos mismos durante los talleres y seguir cultivando el gusto por la lectura.

Les comparto el audiovisual http://www.youtube.com/user/clacecil1?blend=4&ob=5#p/a/u/1/HIUGtXX999s de los talleres arriba vieron algunas fotografías de los talleres y el encuentro con autores que nos visitaron durante los mismos, entre ellos: Alejandro Marat, Roger Otero, Alfredo Rodríguez, Maximiliano Barrientos, Victor Paz Irusta.

Los espero el lunes en la biblioteca La Cuchilla a las 15:30, el Bibliobús nos acompañará en la Jornada Lectora!

GANADORES DE LA II OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO SOBRE HISTORIA CRUCEÑA

2011-09-11T11:43:00.000-07:00

El sábado 10 de septiembre, en el marco e la II BIENAL INFANTOJUVENIL se realizó la compentencia final de la II OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO DE HISTORIA CRUCEÑA, organizada por el Centro de arte, cultura y educación (C-ACE) con el auspicio de la Editorial La Hoguera y La Casa del Maestro, con el apoyo del Museo de Historia Regional y la Sociedad Cruceña de Estudios Geográficos, éstos ultimos brindaron un ciclo de capacitaciones sobre historia cruceña desde los procesos independentistas hasta la actualidad; dichas capacitaciones estuvieron a cargo de los investigadores Bismarck Cuellar y Carlos Hugo Barbery.

La Lic. Paula Peña, Directora del Museo de Historia Reginal facilitó la selección del Banco de preguntas redactado por Bismarck Cuellar, así como los premios bibliográficos a ser otorgados a los ganadores de los tres colegios.

El Profesor de Ciencias Sociales, Percy Roca, apoyó como veedor y jurado conjuntamente con los investigadores de la Sociedad Cruceña de Estudios Geográficos el día sábado 10 de septiembre

En la competencia Final, ganó el Colegio Justo Leigue, con 75 puntos acumulados en su proceso de investigación, capacitaciones y la ronda de preguntas orales y escrita, el segundo lugar quedó para el Colegio Internacional De la Sierra, con 61 puntos acumulados.

La premiación y entrega de certificados de participación se hará el sábado 17 de septiembre a hrs. 16:00 en el Museo de Historia, frente a ECOBOL, calle Junín.

El primer lugar recibirá: 500 bs., lote de libros sobre historia y literatura cruceña de la Editorial La Hoguera, lote de enciclopedias sobre historia cruceña de la fundación NOVA.

Felicidades Colegio Justo Leigue, por la perseverancia y esfuerzo demostrados en todo el año durante la II OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO DE HISTORIA CRUCEÑA!

Sigan adelante los colegios que participaron, que al año se viene la III VERSIÓN de la OLIMPIADA.

2011-08-03T11:54:00.000-07:00

El día lunes 15 de agosto, arrancan los Talleres de Literatura denominados ¨PARA LEER Y CREAR CON LA MAGIA DE LA PALABRA¨; la sede de estos talleres serán en principio dos Bibliotecas Municipales: La Cuchilla y la Villa Primero de Mayo, el ciclo inicia en La Cuchilla el día lunes 15 de agosto de 15:00 a 17:00 y continua el día viernes 19 de agosto en el mismo horario.

Este es un proyecto coordinado por la Red de Bibliotecas Municipales, bajo la dirección de su Director William Rojas y la ejecución de los talleres estará a cargo de la instructora de literatura Claudia Vaca, con el apoyo de los Bibliotecarios de cada zona.

Este es el inicio de un ciclo de Talleres Literarios que continuarán el próximo año, con el objetivo de seguir motivando la lectura y producción creativa de nuestra población juvenil, que vive cerca de las bibliotecas de nuestros barrios cruceños. El municipio de Santa Cruz, desde la Red de Bibliotecas Municipales y estos Talleres de Literatura tiene la meta de inculcar en los jóvenes el hábito y sobre todo el gusto por la lectura, generando encuentros con autores locales y nacionales durante los mismos talleres.

CRONOGRAMA DE LOS TALLERES

- Biblioteca La Cuchilla: Lunes y Jueves de 15:00 a 17:00

Inicio el lunes 15 de agosto, concluye el jueves 15 de septiembre.

Lunes 15 de agosto: I

Jueves 17 de agosto: II

Lunes 22 de agosto: III

Jueves 25 de agosto: IV

Lunes 29 de agosto: V

Jueves 01 de septiembre: VI

Lunes 5 de septiembre: VII

Jueves 8 de septiembre: VIII

Lunes 12 de septiembre: IX

Jueves 15 de septiembre: X

- Biblioteca Villa Primero de Mayo: Miércoles y Viernes de 15:00 a 17:00

Inicio el viernes 19 de agosto, concluye el miércoles 21 de septiembre

Viernes 19 de agosto: I

Miércoles 24 de agosto: II

Viernes 26 de agosto: III

Miércoles 31 de agosto: IV

Viernes 2 de septiembre: V

Miércoles 7 de septiembre: VI

Viernes 9 de septiembre: VII

Miércoles 14 de septiembre: VIII

Viernes 16 de septiembre: IX

Miércoles 21 de septiembre: X

RETOS DE MI ALMA

2011-07-28T15:40:00.000-07:00

Les comparto un poema de La Guerrera, como me nombró un día un buen amigo.

La luz primera está enredada aun en las ventanas.

Olvidé por un isntante el pasado,

la justicia de barro y asfalto.

Desnudando el corazón

recordé las ideas del ayuno tropezando en mis sentidos,

rompí el silencio con labios temblorosos

frágiles las alas aún;

cobrarán fuerza en nuevos cielos

empujará el vuelo nuevos vientos.

Descansaré en nuevas ventanas

a la luz del alba

¿serán tus ventanas?

EN QUÉ ACCIONES Y SUEÑOS DESPIERTOS ANDA CLAUDIA VACA

2011-03-20T16:23:00.002-07:00

Hola, estimados lectores.

Pocas veces hablo directamente de mi persona en mi espacio blog, usualmente difundo actividades en las cuales estoy involucrada o con las cuales me siento comprometida de alguna manera, muchas de ellas giran en torno a la Cultura, Educación,Arte, Deportes, Poesía y dentro de ellas está el AMOR siempre presente...

Les comento que desde enero del 2011 soy Facilitadora de procesos de aprendizaje y liderazgo en la FUNDACIÓN SEPA, institución que fue creada desde hace 10 años atrás y trabaja por los derechos de la niñez, la adolescencia y la juventud, mediante actividades varias, entre ellas: Talleres de animación sociocultural, liderazgo, medio ambiente, derechos de la niñez y la adolescencia, mediación escolar con maestros, campamentos de liderazgo RAZÓN-EMOCIÓN (ya van realizando 5 campamentos), Encuentros distritales e interdistritales.

Estas diversas actividades se realizan en los centros culturales de nuestra ciudad cruceña, en las plazas de nuestros barrios de los distritos 6,7,8 y 12, yo soy FACILITADORA del Distrito Municipal 7, ubicado en la zona de la Villa Primero de Mayo, allí interactuamos con 15 Unidades Educativas, dentro de ellas tenemos animadores socioculturales conformados por estudiantes y profes, gobiernos estudiantiles y promotores de la II BIENAL DE ARTE Y EXPRESIONES SOCIOCULTURALES.

Así mismo estaremos a full con la II BIENAL, que ya arranca desde el 9 de abril con su lanzamiento oficial en los 4 distritos (6,7,8,12) de la ciudad. El 16 de abril será el lanzamiento departamental en la plaza del estudiante, hrs. 8:00 a 12:00. Podrán enterarse de más detalles de lo que es LA BIENAL en http://www.bienalinfantojuvenilbolivia.blogspot.com/

Paralelo a esto continúo con mi visión de futuro desde el presente, creada hace 5 años atrás...la cual es el C-ACE (Centro de Arte, Cultura y Educación), actualmente el equipo con el cual coordino está conformado por mi persona, Valentina Bacherer y Marcos Sainz, pueden enterarse de nuestras iniciativas en http://www.c-ace-bolivia.org/ en el C-ACE tenemos las siguientes iniciativas en marcha:

CENTRO CULTURAL GUARACACHI, con el apoyo de Luise Zielonka y Magdalena Nicolai voluntarias del PROGRAMA WELWARTS de la COOPERACIÓN ALEMANA.

AGENTES ECOLÓGICOS, con el apoyo de Roger Suárez Vaca, Limber Saldaña y Maria Vigdis Antezana, estudiantes de Biología de la UAGRM y Sabrina Straub voluntaria del PROGRAMA WELWARTS de la COOPERACIÓN ALEMANA, además con recursos de la Fundación AVINA BOLIVIA.

CONVERSATORIOS, coordinados por mi persona, Valentina Bacherer y Marcos Sainz, en alianza con el CENTRO CULTURAL SANTA CRUZ mediante Romy Chávez.

PROMOCIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL EN BARRIOS CRUCEÑOS, con el apoyo de Ruth Alvarado, Beba Da Silva, Cristian y Ruth de Movimientos sin Fronteras, y recursos de la Fundación AVINA BOLIVIA y el Grupo Editorial La Hoguera.

Paralelo a todo esto estoy como responsable de Extensión Cultural del Colegio Internacional De la Sierra, dirán tanto!!! pues en verdad una actividad alimenta a la otra, puesto que todas están en función a la Cultura, el Arte y la Eduación...las actividades de Extensión Cultural del Colesierra las coordinaré con el Centro Interno del mismo Colegio.

Debo reconocer y agradecer el apoyo de Daniela Melgar es la persona especial que me apoya con fotografías, videos y su paciencia en todos estos ires y venires de mis días.

Es importante hacerles saber queridos lectores, que todas estas acciones y sueños, se llevan adelante ante todo con VOLUNTAD de quienes forman parte, porque muchos sabemos que los recursos asignados para arte, cultura y educación son mínimos, y de no ser por la VOLUNTAD, INICIATIVA Y COMPROMISO de quienes he nombrado, nada de esto sería posible. También debo decir SUMENSE-AUNENSE a estas actividades para AVANZAR como sociedad cruceña-boliviana-mundial porque con acciones locales tenemos impactos globales.

Lo que trasciende realmente en esta vida y existencia que tenemos son: Nuestras acciones cargadas de esperanzas puestas en marcha día a día, juntos con la convicción de que podemos lograr lo que nos proponemos, con ESFUERZO Y ALEGRÍA!

Un abrazo enorme.

CONVERSATORIOS 2011

2011-03-07T10:49:00.000-08:00

Este viernes 11 de marzo arrancamos con nuestro ciclo de CONVERSATORIOS, que se estrenó el pasado año en la Librerìa Cunumi Letrao, como muchos de nuestros lectores saben, la librerìa cerrò este año; por lo cual seguiremos con el ciclo de CONVERSATORIOS este año con el apoyo del CENTRO CULTURAL SANTA CRUZ.

Agradecemos a Ricardo Serrano y el equipo de la Librerìa Cunumi Letrao por habernos apoyado todo el 2010 y contamos con ellos este 2011 al igual que con todos los auditores que asistìan y conocen la dinàmica de nuestros conversatorios, los esperamos para el I CONVERSATORIO 2011, que tendrà como temàtica:

¿SANTA CRUZ, SOCIEDAD LECTORA Y PRODUCTORA DE POESÍA?

Conversan:

Gabriel Chávez y Alejandro Marat

Lectura de Poetas Bolivianos

Acompañamiento Musical con flauta traversa a cargo de Camila Ruìz y con el Violín Santiago Ruíz

¡los esperamos!

C-ACE 2011

2011-01-14T20:32:00.000-08:00

ARTESANÍAS TATAY-ROBORÉ

2011-01-08T16:58:00.000-08:00

Les comparto una foto de una de las tantas obras de arte de mi tío roboreseño TATAY, si les interesa pueden hacer los pedidos o consultar precios desde aquí mismo.

Él trabaja en cuero y en madera, durante la FEXPOCRUZ también expone sus productos artesanales.

Disfruten y aprecien lo nuestro!

INAD

2010-12-23T11:54:00.000-08:00

Después de esta etapa que se destapa, amor

quiero sentarme en mis 26 años

contigo...conversar de la alegría y la esperanza en nuestra piel

albergando un nuevo ser en este pasto sobre el cual se tienden nuevos días

con sonrisas de sandía.

LLEVANDO CULTURA Y EDUCACIÓN DESDE LAS ARTES A LOS BARRIOS Y COLEGIOS CRUCEÑOS

2010-10-19T20:19:00.001-07:00

El C-ACE en alianza con el CUNUMI LETRAO, con el apoyo de la Fundación AVINA y la Editorial El País, concluyó en mayo el ciclo de conversaciones sobre Literatura y ha inciado hace una semana el ciclo Política y Cultura, denominado Conversaciones del Cunumi letrao, este viernes 22 de octubre a las 20:00 hrs. conversaremos sobre: 30 AÑOS DE GESTIÓN CULTURAL EN SANTA CRUZ. Actualmente estamos armando la nueva agenda para el 2011, tanto en literatura como en cultura y política.

El C-ACE apoya y coordina las actividades de Extensión Cultural del Colegio De la Sierra, en alianza con el Plan Municipal de Fomento a la Lectura y el Bibliobús, llevando jornadas de audiovisuales y escritura creativa, generando el acercamiento y dialogo entre estudiantes de distintas realidades socioeconómicas, pero que comparten las mismas inquietudes y anhelan un mejor país, trabajan por un mejor planeta desde sus iniciativas en las aulas, y se atreven a compartirlas en las bibliotecas de la Ciudad.

El C-ACE coordina y gestiona las actividades del CENTRO CULTURAL GUARACACHI y el Colegio Ferroviario cercano al mismo centro; en alianza con el programa de Voluntariado Welwarts del DED (con las voluntarias Luise Zielonka y Lena Nicolai) y con apoyo de la Fundación AVINA lleva a cabo los talleres de Creatividad con papel y madera (Nadia Callaú), Pintura e Ilustración (Ruth Alvarado) y Escritura Creativa (Claudia Vaca).

El C-ACE lleva adelante el proyecto AGENTES ECOLÓGICOS EN COLEGIOS Y MERCADOS DE SANTA CRUZ, con el objetivo de transformar la suciedad de nuestros mercados en limpieza y salud, con acciones coordinadas con juntas vecinales de los barrios cercanos a los mercados y con los estudiantes y profesores de los colegios aledaños a los mercados. El proyecto se lleva adelante en estos momentos en la zona de la Villa Primero de Mayo, es ejecutado por estudiantes de Biología de la UAGRM, jóvenes creativos y emprendedores en pro del Medio Ambiente de nuestro equipo C-ACE: Roger Michael Suárez, Limberth Saldaña y Maria Vigdis Antezana. Este proyecto se lleva a cabo gracias al apoyo del programa Welwarts del DED, con la voluntaria Sabrina Straub, quien se encarga de toda la sistematización del mismo.

para ver fotos de nuestras actividades entrar al grupo C-ACE llevando arte y cultura a los barrios crueños del facebook o en nuestro sitio web http://www.c-acebolivia.org/

CONVERSACIONES EN EL CUNUMI LETRAO

2010-10-13T09:35:00.000-07:00

Luego del ciclo literario que tuvimos en la Librería Cunumi Letrao, hace cuatro meses atrás, entramos ahora, entre la Editorial El país, la Librería Cunumi Letrao y el C-ACE a organizar el ciclo Política y Cultura.

Esta actividad es posible gracias al de la Fundación AVINA, mediante el proyecto FORMACIÓN Y PROMOCIÓN ARTÍSTICA Y CIUDADANA EN SANTA CRUZ, llevado a cabo por el Centro de Arte, Cultura y Educación (C-ACE), con el objetivo de generar dialogo y reflexión con personas que conocen o tienen experiencia en el tema que se plantea para cada noche, a partir de esto se obtendrá una lista de propuestas que serivirán para seguir aportando al mejoramiento de nuestra ciudad, haciendo llegar estas propuestas a la esfera institucional pública, esperamos que algunas autoridades del área educativa, política, cultural y ciudadana en general asistan a estos conversatorios, se ilustren un poco y reflexionen con nosotros, para seguir construyendo y avanzando.

Los esperamos conciudadanos!

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO SOBRE HISTORIA E IDENTIDAD

2010-09-16T12:58:00.000-07:00

Colegio Alfredo Barbery

Jovenes investigadores que participaron de las jornadas

El objetivo de esta I OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO SOBRE HISTORIA E IDENTIDAD, es fomentar la investigacion en los estudiantes, conformar equipos de investigadores junior en distintos colegios de la ciudad y de los pueblos, para generar desde el conocimiento, Dialogos sobre nuestra identidad.

El 2011 los colegios Alfredo Barbery y 12 de Julio (Ganadores de las versiones orales del 2010), seran parte de las capacitaciones y concursaran en la II version de la Olimpiada. A partir de la historia, la cultura y las artes se busca generar Dialogo y reconocimiento entre estudiantes, artistas, escritores, investigadores, para que nuestra poblacion juvenil se sienta motivada a investigar su historia para comprender su realidad actual.

Se invita a nuevos colegios a conformar sus equipos de investigacion de 5 personas, y mandarnos sus datos al correo sehace@c-acebolivia.org para inscribirse en las OLIMPIADAS y Capacitaciones del 2011.

Esta actividad es organizada por el http://www.c-acebolivia.org/ y apoyada por la Fundacion SEPA, la Casa del Maestro del grupo editorial La Hoguera, y esperamos que nuevas instituciones se sumen durante el 2011 a esta labor en favor de la cultura y la investigacion.

Macaco seguiremos 2009

2010-08-25T18:40:00.000-07:00

GESTIÓN CULTURAL EN EL COLESIERRA

2010-08-13T13:39:00.000-07:00

Martes 17 de agosto, Javiera Chavez y los VIDEO ARTE, nociones basicas de audiovisuales.

Las postales que se distribuyen con la programacion cultural del COLESIERRA.

Programacion de septiembre.

Javiera y los estudiantes de tercero de secundaria.

Sabado 14 de agosto, Dialogo con Carlos Hugo Molina sobre IDENTIDAD CIUDAD

Taller de Escritura Creativa, martes 10 de agosto en la biblioteca del colesierra

Jueves 12 de agosto:Dialogo con Albanella Chávez, autora del poemario Cuaderno de notas, publicado por editorial TATÚ.

¡Los esperamos!

Mayores informes al 3-461106, Cecilia Mendoza o Claudia Vaca.

San Isidro: Deporte y Cultura, transformando realidades con sus sueños DESPIERTOS despertándonos a todos.

2010-07-29T15:19:00.000-07:00

Resumo la experiencia de los amigos del Centro Cultural San Isidro con esta frase del poeta Rubén Darío "Pues si te empeñas en soñar te empeñas en aventar la llama de tu vida"

Ahora les dejo un fragmento de la nota que salió en la revista PIE IZQUIERDO http://www.revistapieizquierdo.com/otromundial3.html, para que disfruten los detalles de la misma.

La voz de San Isidro

Cuatro años después de la epopeya boliviana de Berlín, San Isidro no ha cambiado casi nada en cuanto a infraestructura, pero la actitud de la gente es otra.

“Cuando llegamos, muchos de los chicos no querían ser identificados con el barrio”, recuerda Fernando. Ésta era una de las zonas más peligrosas de Santa Cruz. “A media cuadra de donde se halla nuestro local de reuniones, estaba uno de los mayores expen- dedores de drogas de la ciudad. Antes había mucha violencia, pandillas”.

Hoy no. Y el Centro Cultural es un referente insoslayable no sólo para el barrio, sino para la ciudad de Santa Cruz misma. Su peso entre el resto de organizaciones sociales de la ciudad es muy importante porque son creíbles, pero sobre todo porque tienen una base social activa y funda- mental, que es el barrio.

La casa de Fernando quedó chica y ahora es sólo oficina y sede de la “Radio Bocina”: un megáfono colo- cado en la cima de una estructura metálica desde donde se oye “La voz de San Isidro”, una especie de noticiero que difunde información sobre medio ambiente, ciudadanía, actividades del centro y deportes. También producen allí un nuevo pro- grama algo más elaborado, “Cosas de barrio”, que se transmite a la par por Radio Libertad, la emisora más popular del Plan Tres Mil.
El proyecto ha crecido. La sala donde antes veían películas y hacían teatro exhibe ahora más de medio centenar de trofeos y reconocimientos de todo tipo. El oso de yeso amarillo parece un adorno más. Sus actividades se han trasladado a un enorme galpón que es propiedad de la Junta de Vecinos, de la que son el corazón mismo. Allí hacen teatro, organizan sofistica- dos ciclos de cine, pasan talleres de arte y practican lucha libre, entre un montón de ocupaciones más para las que les falta tiempo.

Entre sus anécdotas recientes está la visita de Antoine Chao, her- mano de Manu Chao, integrante del mítico grupo musical franco-español Mano Negra, que acompañó al pe- riodista Daniel Merment hasta San Isidro para grabar un programa para Radio Francia Internacional.

Los mandó Nadine, una amiga suiza que también trabaja con niños y fútbol y que llegó a Bolivia atendiendo un llamado del mismísi- mo Che Guevara, el guerrillero. Eso dice Nadine en un e-mail desde al- gún lugar del mundo: “sentía dolo- res de cabeza muy fuertes y una voz que repetía Sa-mai-pa-ta, Sa-mai- pa-ta”, que es donde finalmente se instaló el año 2002. La Higuera no estaba demasiado lejos. El caso es que Ramón Chao, reconocido perio- dista y escritor español —que entre
otras cosas prologó un libro sobre el Che— y padre de Antoine, habló con Nadine y Antoine vino, grabó y se fue (igual que Nadine, que dejó Samaipata pero no su obsesión).

Este año los chicos de San Isidro no irán a ningún Mundial. Los miles de dólares de la FIFA entraron en disputa hace mucho tiempo. Streetfootballworld, que organiza el Campeonato Mundial de Fútbol Callejero, es el brazo social de la FIFA. Igual que hace cuatro años, cuando fueron a Alemania. La dife- rencia es que no comparten ya los mismos intereses.
Cómo podrían hacerlo si ellos creen que el fútbol es sobre todo una pasión capaz de mover mon- tañas y ellos son la prueba misma. Por eso no importa si nunca más en su vida vuelven a un Mundial. Ya lo hicieron. Ya tocaron el cielo en su día. Ya fueron Maradona.

“Nosotros, los que salimos a la calle y la convertimos en nuestro espacio de lucha y supervivencia, de aprendizaje y juego. Nosotros, los que cargamos con el estigma de la indiferencia de quienes nos re- presentan. Nosotros, los que vivi- mos del aire contaminado y bebe- mos el agua de lluvia y corremos descalzos por los suelos de tierra. Nosotros, que hemos decidido ha- cer de la calle donde vivimos nues- tra cancha de fútbol, para sembrar nuestro terreno baldío de esperan- zas y hechos, de sueños y alegrías”, concluye Fernando.

Se me ocurre decirle algo así como “gracias”, pero se me olvidó calibrar su proximidad con el fútbol grande. “Mi padre, el verdadero, estuvo a punto de fichar en Boca Juniors y mi tío, mientras estudiaba para cura, jugó en las divisiones inferiores del América de Cali”, dice Fernando, ese ilustre desconocido.

Manzanas y Mariposas

2010-07-04T11:19:00.000-07:00

Las semillitas de manzana se la llevan las mariposas verdes de esperanzas realizadas. Mientras tanto descansan en tierra firme y húmeda, luego vuelan libres y felices; se han reproducido y son miles de millones (las mariposas libres y las manzanas jugosas)

Sabes quien sos y quien soy, somos nosas, esta vez a felicidade e ad infinitum y dña. Tristeza se quedó entre los cactus, enganchada en sus espinas.

Bofetada educadisima de Brazil al mundo

2010-06-11T16:41:00.000-07:00

DECLARACIONES DE CHICO BUARQUE MINISTRO DE EDUCACIÓN DE BRASIL

Durante un debate en una universidad de Estados Unidos, lepreguntaron al ex gobernador del Distrito Federal y actualMinistro de Educación de Brasil, CRISTOVÃO CHICOBUARQUE, qué pensaba sobre la internacionalización de laAmazonia. Un estadounidense en las Naciones Unidas introdujosu pregunta, diciendo que esperaba la respuesta de unhumanista y no de un brasileño.Ésta fue la respuesta del Sr. Cristóvão Buarque:Realmente, como brasileño, sólo hablaría en contra de la internacionalización de la Amazonia. Por más que nuestros gobiernos no cuiden debidamente ese patrimonio,él es nuestro.

Como humanista, sintiendo el riesgo de la degradaciónambiental que sufre la Amazonia, puedo imaginar suinternacionalización, como también de todo lo demás, quees de suma importancia para la humanidad.Si la Amazonia, desde una ética humanista, debe serinternacionalizada, internacionalicemos también lasreservas de petróleo del mundo entero. El petróleo es tan importante para el bienestar de lahumanidad como la Amazonia para nuestro futuro. A pesar deeso, los dueños de las reservas creen tener el derecho deaumentar o disminuir la extracción de petróleo y subir o no su precio.De la misma forma, el capital financiero de los paísesricos debería ser internacionalizado. Si la Amazonia es unareserva para todos los seres humanos, no se debería quemarsolamente por la voluntad de un dueño o de un país. Quemarla Amazonia es tan grave como el desempleo provocado por lasdecisiones arbitrarias de los especuladores globales.No podemos permitir que las reservas financieras sirvan paraquemar países enteros en la voluptuosidad de la especulación.También, antes que la Amazonia, me gustaría ver lainternacionalización de los grandes museos del mundo.

El Louvre no debe pertenecer solo a Francia.Cada museo del mundo es el guardián de las piezas más bellas producidaspor el genio humano. No se puede dejar que ese patrimoniocultural, como es el patrimonio natural amazónico, seamanipulado y destruido por el sólo placer de un propietario o de un país.No hace mucho tiempo, un millonario japonés decidióenterrar, junto con él, un cuadro de un gran maestro.Por el contrario, ese cuadro tendría que haber sidointernacionalizado.Durante este encuentro, las Naciones Unidas estánrealizando el Foro Del Milenio, pero algunos presidentes depaíses tuvieron dificultades para participar, debido a
situaciones desagradables surgidas en la frontera de losEE.UU. Por eso, creo que Nueva York, como sede de lasNaciones Unidas, debe ser internacionalizada. Por lo menosManhatan debería pertenecer a toda la humanidad.De la misma forma que París, Venecia, Roma, Londres, Río deJaneiro, Brasilia... cada ciudad, con su bellezaespecífica, su historia del mundo, debería pertenecer al mundo entero.Si EEUU quiere internacionalizar la Amazonia, para nocorrer el riesgo de dejarla en manos de losbrasileños,internacionalicemos todos los arsenalesnucleares. Basta pensar que ellos ya demostraron que soncapaces de usar esas armas, provocando una destrucciónmiles de veces mayor que las lamentables quemas realizadasen los bosques de Brasil.

En sus discursos, los actuales candidatos a la presidenciade los Estados Unidos han defendido la idea deinternacionalizar las reservas forestales del mundo a cambio de la deuda. Comencemos usando esa deuda para garantizar que cada niñodel mundo tenga la posibilidad de comer y de ir a laescuela. Internacionalicemos a los niños, tratándolos atodos ellos sin importar el país donde nacieron, comopatrimonio que merecen los cuidados del mundo entero. Muchomás de lo que se merece la Amazonia. Cuando los dirigentestraten a los niños pobres del mundo como Patrimonio de laHumanidad, no permitirán que trabajen cuando deberíanestudiar; que mueran cuando deberían vivir.

Como humanista, acepto defender la internacionalizacióndel mundo; pero, mientras el mundo me trate como brasileño,lucharé para que la Amazonia, sea nuestra. ¡Solamentenuestra!NOTA: Este artículo fue publicado en el NEW YORKTIMES, WASHINGTON POST, USA TODAY y en los mayores diarios de EUROPA y JAPÓN.Pero en BRASIL y el resto de Latinoamérica, este artículo no fué publicado.

FOTOS DE LA JORNADA DE POESÍA EN CUNUMI LETRAO

2010-05-14T07:08:00.000-07:00

Disfruten!... y los esperamos hoy a las 7:30 para escuchar a Albanella Chávez, Javiera Chávez y Mónica García.

Pueden mandarnos sus versos al sehace@c-acebolivia.org y participar de las próximas lecturas de sus poemas inéditos.

V FEXPOMUJER con mujeres hermosas y geniales en su ARTE

2010-05-11T15:07:00.000-07:00

Les comparto la tapa y contratapa del libro que se publicará en el stand de la DIRECCIÓN DE GÉNERO E IDENTIDAD CULTURAL de la Prefectura del Dpto. de Santa Cruz, en el mismo estarán mujeres escritoras bolivianas.

Será una fexpomujer con poesía, pintura, arte...de mujeres, por mujeres y para todas y todos los que quieran leer el alma de las autoras.

Entre otras sorpresas...

¡los esperamos!

JORNADA POÉTICA EN LA LIBRERÍA CUNUMI LETRAO

2010-05-05T13:25:00.000-07:00

¡Los esperamos!

UN ADELANTO DE LA JORNADA POÉTICA DEL 7 DE MAYO EN LA LIBRERÌA CUNUMI LETRAO

2010-04-30T13:02:00.000-07:00

Desde argentina nos escribe María Florencia Garcia Almada, les compartimos su poema ABSTRAIDA el cual leerá en nuestra jornada poética del día viernes 7 de mayo a las 7 de la noche.

Líneas de abstracción
Realidad o surrealismo
Me pregunto si esta vida es un juego
Y me digo, si es así ¿Cuando diré jaque?
¿Cuál es el peso de las palabras?
¿Qué me llevó a mezclarme con la frivolidad?
¿Por qué soñaba que cambiarías?
Y pienso en mi Valor, y quiero ser uno con mi Soledad.
Me molesta.
La esquivo.
¿Es cuestión de encontrarse a uno mismo?
Sentirte Vivo desear la atracción.
¿Qué me llevó a estas palabras?
La búsqueda
Algo más profundo
Sé que está oculto
Que me persigue
Que te persigue
Ese misterio, ese “nosotros”
Ese “yo” que no quiero ver
Me siento abstraída
La realidad no me llena.

Tu mundo no es real
¿Cuál es tu esencia?
Entonces… ¿Qué esperabas?

Jornada lectora en el COLESIERRA

2010-04-14T05:09:00.000-07:00

El bibliobùs con los niños y niñas de sexto grado del Colesierra

La estatua de Cañoto, iniciativa C-ACE: Estatuismo de los pròceres cruceños interpretada por el actor Daniel Yapura, màs conocido como Pepino P.

Estatua de cañoto.

En la biblioteca del Colesierra con el tío Mirabilio y los cuentos de Luciana Savaget, escritora brasilera.

Les comparto las imágenes de nuestra jornada del jueves anterior en el COLESIERRA.

Estuvieron los infalibles: Tío mirabilio con los cuentos de Luciana Savaget y la estatua de Cañoto representada por Daniel Yapura, màs conocido como Pepino P. y el Bibliobús.

Este sàbado celebraremos el dìa mundial del libro en la librerìa cunumi letrao, desde las 10:30 de la mañana hasta las 12:00.

Los esperamos!

...

2010-04-11T12:44:00.001-07:00

Luego de conocer.te
exploté
ahora habito el universo
ahora es siempre.

JORNADA CULTURAL DE ABRIL

2010-04-05T06:05:00.000-07:00

Este sábado 10 de abril, dos días antes del día de las niñas y los niños, luego de las pascuas, elecciones y la feria lectora de La Estación Argentina organizada por Claudia Requena, quien coordina el Plan Municipal de Fomento a la lectura…bla bla bla….luego de todos ese paquete llegó este sábado, desde las 4 de la tarde volvemos al barrio Hermenca, con la programación netamente literaria, tendremos:

- Ejercicios de Escritura Creativa con Marco Sainz
- Bibliobús y unas lecturas de los niños del mismo barrio
- Ejercicios de Música y Poesía con Pablo Vera
- Los niños ilustrarán el libro de Luis Andrade "Poesía Infinita" con la participación de la pintora Ruth Alvarado.

¡Los esperamos!

METANOIA de ABRIL

2010-04-01T10:07:00.000-07:00

Avanzando y recordando lo escrito, lo dicho, lo sentido, lo escuchado y lo vivido, llego a este desordenado texto que ordenará a quienes lo lean:

Cuando cité al principito en la anterior METANOIA, publicada en enero, me referí a que lo enseñan -muchas veces- a niños, lo presentan como una obra de teatro para niños, muchas maestras lo piden en su lista de útiles como libro de lectura, etc. siendo que El Principito es una obra cruel, que muestra un niño encerrado en su mundo egoísta, que no quiere compartir su flor, su planeta, lo quiere todo para él. En cierto modo esto es característico tanto de niños como de adultos. Sin embargo -insisto- esta obra no debe ser leída por un niño, al menos no sólo, debe acompañarle su madre, padre o quien lo esté educando, desde un análisis reflexivo de la obra, ejemplificar y enfatizar en la importancia de que el principito aprenda a compartir, a que no se suicide al final, porque al final del libro hay un suicidio metafórico, pero ahí está clarito....en todo caso yo recomendaría LA HISTORIA SIN FIN, que es un libro maravilloso que nos muestra la continuidad de la vida, de la muerte, de lo que se pierde y de lo q se gana...es un libro lleno de ternura y situaciones complejas-mágicas que nos motivan a creer más en la nobleza esencial del ser humano y a luchar por verla en cada humano, por más cruel que éste aparente ser, hay nobleza en su interior.

Cuando digo zoociedad, es obvio que insinúo que somos animales, pensantes, pero animales y que nuestra lucha por avanzar y autotrascendernos es cada vez mayor.

Cuando hablé en esta METANOIA de enero, sobre lo inconsciente colectivo y la mecanización humana, aquí una cosa lleva a la otra; y es el hecho de que la mecanización y cosificación en la que estamos envueltos nos deja casi siempre en la superficie. La comida, la bebida con o sin alcohol, los excesos de "diversión a costa de joder a otros", el éxito y el fracaso, el tremendo tráfico vehicular que aumenta más mientras que con sus bocinas disminuyen nuestras ideas y capacidad de pensar, sentir la vida de otra manera y respetarnos los unos a los otros, etc.

Todo esto que digo nos lleva a un estado de inconsciencia colectiva, y rompemos con enojo toda posibilidad de diálogo, rompemos con ansiedad la escucha, nos cansamos de escuchar, de hablar y empezamos a gritar, prejuzgar y juzgar...un grado de inconsciencia tal que nos volvemos esclavos de nuestros deseos, nuestros anhelos, nos negamos la libertad encerrados en nuestra burbuja intoxicada, olvidamos sumergirnos en las profundidades del sentipensamiento, del alma humana y del alma de todo cuanto aún tiene vida, olvidamos oír al planeta, nos volvemos sordos, más aún cuando el silencio de quienes debieran hablarnos golpea nuestros tímpanos y se mezcla con el ruido de nuestros pensamientos, impidiendo que se dé un Dialogo afectuoso y sincero...y nos mete en este nudo ciego que sigo amarrando para que cuando concluya nadie lo pueda desatar, jaja, de manera que sea firme mi proceso y avance metanoico...

En fin, es un desafío personal grande el que me pongo y trabajo en ello día a día, tengo caídas, pero me levanto...sigo aprendiendo a caminar y nadar, porque como dijo mi abuelo-papá: “mihijita, para nadar hay que mojarse”, así que ando empapada, de sentipensamientos y almas bellas que me rodean y enseñan; tanto las de mi pasado como las de mi presente y futuro....son almas bellas que el universo pone en mi camino para que siga encontrándome, a veces con dolor, a veces con alegría, simplemente estoy aprendiendo a encontrarme y seguirme conforme me voy encontrando

También sueño con encontrar a las almas de mi pasado… que lindo sería dialogar desde otra mirada.

Esos y muuuchos más son los productos del inconsciente colectivo que individualizo en clacecil, y que nuestros artistas construyen y construyeron con sus obras de alguna manera, pintores, cantautores poetas, etc. transforman en obra de arte ese inconsciente, haciéndolo consciente y mostrándolo como algo bello, que finalmente nos permite reflexionar sobre el inconsciente pero con menos crueldad...por eso amo y admiro a los artistas de todas las épocas y de la nuestra...Si sigo no acabo, pq pienso-digo-pienso-siento-pienso-digo-oigo-escucho-me digo-m escucho...ajaj, saludos, en unos meses sigo contando del inconsciente colectivo individualizado en clacecil.

Una canción hermosa de los jaguares, les comparto la letra.

2010-03-30T15:20:00.000-07:00

Detrás de los cerros es el título original...yo la titularía ROZARTE EL ALMA

Ay, que por ti me muero por ti no puedo cambiar el curso de los vientos

se me seca la conciencia siento que me muero
Ay, que por ti me enredo entre ballenas y me voy directo a las entrañas

y si hay ángeles les robo toda su pureza

Quiero saber cómo llegara rozarte el alma

quiero aprender a poder amar y después subir
Ay, amor detrás de los cerros estás tú,

amor oculta entre la niebla estás tú, corazón vigilando el curso del dolor,

amor detrás de los cerros estás tú
Ay, que por ti me muero por ti me dejo caer desnudo sobre las llamas

se me quema la conciencia, no importa si me muero

Ay, que por ti yo cambio mi forma humana mi corazón te lo derramo

y me transformo en lo que quieras pero inyéctame tu paz

Quiero saber cómo llegara rozarte el alma y ya quiero aprender a poder amar y después subir
Ay, amor detrás de los cerros estás tú,

amor oculta entre la niebla estás tú,

corazón vigilando el curso del dolor,

amor detrás de los cerros estás tú.

Feria Lectora en la ESTACIÓN ARGENTINA

2010-03-25T06:54:00.000-07:00

Esta semana la jornada cultural se unirá a la Feria Lectora que organiza el Plan Municipal de Fomento a la Lectura, ahí estará el BILIBLIBÚS, Orlando Montesinos con sus versos, el Tío Mirabilio contando cuentos y Alfredo Rodriguez del CEDURE con su capacitación sobre "el impacto de los medios de comunicación en los niños y niñas"

La Biblioteca de la Estación Argentina es la anfitriona esta semana, está ubicada en el tercer anillo del barrio Polanco, en la subalcaldía del mismo barrio...los esperamos ahí para disfrutar de la Feria Lectora.

Serà desde las 14:30 hasta las 18:30, estarán los bibliotecarios, habrá la hora de la lectura, juegos, etc.

Seguimos adelante, siempre adelante!

JORNADA CULTURAL EN HERMENCA

2010-03-22T06:16:00.000-07:00

Pintando con las voluntarias alemanas

El tío mirabilio leyendo a Luciana Savaget

A modo de serentaear a la poesía, vivimos la poesía de los niños, con sus juegos y ocurrencias toda la tarde del sábado 20 de marzo hasta las 8 de la noche. Tuvimos a Orlando Montesinos con su poema costumbrista, nos visitó un rantingo Carolina Otonello, estuvieron los incondicionales e infaltables Milton Soza y Marcos Sainz apoyando con los equipos.

Javier Lazo filmó alguito hasta que se le fue su batería.

El CEDURE, con su programa de formación ciudadana se lució con dos concursos: Limpiando la plazuela, ¡¡¡¡¡¡¡el que recoge más basura gana!!!!!!!!!!! fue divertidísimo ver la corredera de un lado a otro de los niños por ganar más basura, en menos de media hora la plazuela hermenca quedó limpia.

Inmediatamente seguimos con el concurso "si yo fuera candidat@" esta vez el ganador con su propuesta un niño de 7 años de nombra Marvin, a quien sugiero contraten como asesor para las proximas elecciones.

Tania y su equipo de voluntarias alemanas realizaron un juego de dibujos y pintura, y hablando de pinturas, hubo tremenda pintarrajeada con la pintura de rostro azul, esto estuvo a cargo de Daniela Melgar, voluntaria por un día, jaja, esperemos que los niños la hayan dejado con ganas de participar en las próximas jornadas que tendremos hasta junio.

Nos acompañó también el Tío Mirabilio con los Sueños de Luciana Savaget...

En el Taller de Alfredo Rodriguez, acerca del impacto de la tv en la mente de los niños, participaron cinco madres de familia y muuuchos niños y niñas.

Luego llegaron los vecinos de Hermenca que tenían su reunión de barrio y empezamos a guardar las pilchas y las pilas para esta ultima semana de marzo que será en...les diré en estos días.

Aun está a tiempo de sumarse a las jornadas de nuestros barrios.

FOTOS DE LA JORNADA CULTURAL EN GUARACACHI

2010-03-14T18:14:00.000-07:00

Materiales del Taller de Pintura a cargo de Carolina Ortìz
Saludos y felicidades a las madres, niños y niñas que disfrutaron de la programación del día 13 de marzo en el Centro Cultural Guaracachi.

El equipo del CEDURE, con su programa de Formación ciudadana se lució con su concurso "si yo fuera candidata-o", el tío Mirabilio encandiló a sus oyentes niñas, niños y adultos, Marcos Sainz tuvo más participantes de lo esperado en su taller de Escritura Creativa, Carolina Ortíz dió su primer clase de pintura...

El sábado 20 de marzo estaremos en el barrio Hermenca, celebrando el Día Mundial de la poesía, que es el 21, pero daremos la serenata, jaj, ya les pasarè un croquis (como sugirió el cantautor Gustavo Rivero) para que no se pierdan, los esperamos este sábado 20 de marzo desde las 2:30 de la tarde hasta que corten las luces en el pueblo!:)

Arriba: José antonio Pardo, Fernando Figueroa en el concurso del equipo del CEDURE "si yo fuera candidato-a"
El tío Mirabilio (Gustavo Càrdenas) se lució contando 1, 2 , 3 y ya! de la escritora brasilera Luciana Savaget...los sueños soñaron!

Salud y Cultura para nuestros barrios cruceños!

Programa de la JORNADA CULTURAL EN GUARACACHI

2010-03-11T19:57:00.000-08:00

El sàbado anterior fue San Isidro, potencial barrio cultural que comparte su fortaleza para llevar a màs barrios, este sàbado serà en Guaracachi. Les paso el programa, los esperamos.!!!

Este sábado 13 de marzo 2010 será en el recientemente inaugurado Centro Cultural Guaracachi.

Organiza: C-ACE (Centro de Arte, Cultura y Educación)

Participan: Centro Cultural San Isidro, Formación Ciudadana, Arterias Urbanas, Artistas independientes, Fundación Cultural de San Ignacio de Moxos.

Apoyan: Editorial La Hoguera, Editorial El País, Plan Municipal de Fomento a la Lectura “Leamos Puej”

14:30 Taller de escritura creativa, por Marco Sainz

15:30 El concurso "Si yo fuera candidat@". Se invita a los chic@s a redactar la propuesta electoral municipal que ellos harían a los vecinos si fueran candidat@s. Pueden ser chistosas, largas o cortas, en fin. Luego se les da un micrófono y se les pone una banda de alcalde y se les invita a leer su propuesta como politico discurseador. La gente vota por la que mas le guste y premiamos a los ganadores con colecciones completas de nuestros programas. (Formación ciudadana)

16:00 Tío Mirabilio (Gustavo Cárdenas) Cuenta cuentos de Luciana Savaget

16:30 Música de instrumentos africanos a cargo del grupo Parapetí.

Paralelo a estas actividades tenemos al equipo de Formación ciudadana preguntando a la gente qué les revienta de Santa Cruz y qué podemos mejorar.

17:00 Taller de Conciencia Crítica frente a la Televisión (Formación ciudadana)

18:00 Proyección del video de Tito Kuramoto sobre el Arte Cruceño.

19:00 Performance poético Arterias Urbanas (Yessica Silva, conocida como Lulú)
19:15 Proyección del video del equipo de Formación Ciudadana, Barrios Pintudos

19:30 Lectura de versos por el mejor poeta cruceño de nuestra generación: Orlando Montesinos.

19:45 Canta el autor de Primavera Cruceña, Gustavo Rivero.

20:00 Noche de videos (“Versos de Benedetti” elaborado por Javiera Chávez, C-ACE, Poesiacá 2009, Formación ciudadana) hasta las 21:00

El reto de la Política

2010-02-25T12:11:00.001-08:00

Fotografìa: Roger Suárez Vaca.

La Politica... debiera ser orientada para el servicio al bien común, al pueblo, pero casi siempre ha sido utilizada para el beneficio de los mismos mal llamados "politicos", quienes debieran llamarse simplemente Demagogos u oportunistas. Los ciudadanos tenemos dos opciones, o seguimos siendo cómplices de esto, desde nuestro silencio y nuestro renegar diario contra tales o cuales "políticos" o de una vez por todas, tomamos la palabra y vamos a la acción en la esfera que mejor entendamos (arte, cultura, educación, salud, hogar, etc.) y empezar a ser mejores inspectores y actores de la sociedad en que nos tocó vivir.

Es momento de limpiar la ciencia, el arte, la palabra POLÍTICA y darle el lugar y respeto que se mereció al momento de ser fundada como Servicio al pueblo; debemos hacer que no huela tan mal, que no sea igual o peor que decir miarda, sino igual o mejor que decir alimento limpio, energía para el pueblo, para el desarrollo del país.

El reto es hacer que la Política vuelva a ser entendida como el Arte y la Ciencia de administrar lo público en beneficio del pueblo, de la humanidad, de dar tiempo, energías, creatividad, concentración, amor fraterno, acciones concretas que se reflejen en las distintas esferas de lo político: Cultura, arte, deporte, salud, alimentación, educación, tecnología, etc.

Partir de la convicción, enfocar el pensamiento, y generar acción en todo ámbito (cultura, deporte, arte, ecología, educación, salud, tecnología, etc); hacer todo esto desde la esfera política implica: exposición, riesgo, tiempo, fuerza, coraje, amor por el servicio al bien común.

La verdadera gente que transforma este o cualquier otro país, emprende una verdadera lucha personal y desde allí proyecta sus acciones diarias. La verdadera política es hacerse cargo de las necesidades del otro y a partir de ello de las de sí mismo. Los beneficios se reciben en el beneficio de los otros, que son más que uno. Así cobra sentido el signficado de: Dar es Recibir.

“…tomar la palabra, proponer una acción para
cambiar algún aspecto de la sociedad, emitir un juicio
sobre alguna iniciativa exige una valentía. Ésa es la
gran virtud política: la valentía de exponerse en el
escenario público a la vista de los demás. Se corren
riesgos que suelen existir en el interior de las casas, de las
mentes: el riesgo de no ser entendido, de no ser
secundado, de equivocarse, y todo ello puede incluso
afectar a la seguridad personal. Y sin embargo la
política, una vida de aventuras que se expone
valientemente, y vive incorruptiblemente, cae y se levanta más fuerte aún, conservando su transparencia, para que entre todos administren las riquezas de su pueblo, desde donde le corresponda a cada uno y cada una.”

¿Que dicen ustedes, de la política? ¿qué relación existe entre política, arte, cultura, educación, naturaleza, ciencia,?

ARTE, CULTURA Y DEPORTE A LOS BARRIOS CRUCEÑOS

2010-02-18T12:09:00.001-08:00

Fotografìa: Pintura del joven pintor Adolfo Torrico, en el Taller de Artes Visuales, nuestro Centro de Operaciones.

El Centro de Arte, Cultura y Eduación (C-ACE), dirigido por Claudia Vaca, el Centro Cultural San Isidro (ACSDI), dirigido por Juan Pablo Sejas y Arterias Urbanas, dirigido por Oscar Soza; en una alianza con el Plan Municipal de Fomento a la Lectura "Leamoj puej" coordinado por Claudia Requena; estaràn expandiendo el arte y la cultura cruceña a los barrios de Santa Cruz, entre ellos: Guaracachi, Hermenca y San Isidro.

Este viernes 5 de marzo la cita serà en la Av. Cumavi, entre cuarto y quinto anillo, exactamente en el Barrio Hermenca, el sàbado 6 de marzo serà en el Plan 3000, exactamente en el Barrio San Isidro, y el sàbado 13 de marzo en el Barrio Guaracachi, por la carretera a cotoca, cerca de la playa de trenes. La cita en los tres sitios serà desde las 14:00 hrs. hasta las 22:00

Cabe decir que de lunes a viernes, en èstos tres barrios (San Isidro, Guaracachi y Hermenca) hay clases de distintas artes y escuela de fútbol; en el Barrio Hermenca hay clases de grupos prejuveniles (pintando nuestros valores, a cargo de Daniela Suárez)

Entre los objetivos de estos tres movimientos artístico-culturales impulsado por jóvenes bolivianos están: acercar el arte a toda la poblaciòn, fomentar la apreciaciòn artìstica, literaria, cinematogràfica, generar un dialogo humano desde las artes y finalmente identificar talentos en cada zona.

Dos grandes de la cultura y el arte cruceño acompañarán estas jornadas: Tito Kuramoto (pintor) desde El Taller de Artes Visuales y Gustavo Cárdenas (escritor) desde su Taller de cine y narrativa MIRABILIA, quien será el tío Mirabilio (lector de cuentos infantiles).

El programa general de los sábados es el siguiente:
- Oscar Soza y Adolfo Torrico daràn una conferencia sobre Pintura y Escultura, para que a partir de èsta los participantes elaboren su propia obra de arte (escrita, pintada, en escultura, dibujada).
- Ejercicio de Escritura Creativa a cargo del escritor Marco Sainz
- Albanella Chàvez enseñarà a los participantes a hacer libros reciclados con cartòn.
- Cine-Foro con la película: “Los chicos del coro” del director y actor Italiano Giussepe Tornatore. (a cargo de Gustavo Càrdenas y Claudia Vaca)
- Presentación de la Revista literaria “Hematíes del Alma” (a cargo de Pablo Vera)

Estos tres movimientos culturales se desarrollaràn gracias al apoyo de Editorial La Hoguera, Librerìa Cunumi Letrao, Tatu Imprenta, Editorial El País y es bienvenido todo aquel que quiera cooperar para el desarrollo de èstas iniciativas a lo largo de la gestión 2010.

MILAN KUNDERA Y "LA LENTITUD"

2010-02-13T23:35:00.000-08:00

Definitivamente, luego de "la insoportable levedad del ser" y su "Ignorancia", Milan kundera me vuelve a impresionar con la releida "Lentitud" donde encontré tres fragmentos fundamentales, que fueron escritos exactamente hace 25 años, los años que tengo y que responden perfectamente a las situaciones vividas ultimamente...les comparto este soplo que me dejò respirar y dormir en paz.

MATEMÀTICA EXISTENCIAL:

"El grado de velocidad es directamente proporcional a la intensidad del olvido.Pueden deducirse varios corolarios de esta ecuaciòn, por ejemplo éste: nuestra època se entrega al demonio de la velocidad y por eso se olvida tan fàcilmente a sì misma. Ahora bien, prefiero invetir esta afirmación y decir: nuestra època està obsesionada por el deseo de olvidar y, para realizar ese deseo, se entrega al demonio de la velocidad; acelera el paso porque quiere que comprendamos que ya no desea que la recordemos; que está harta de sí misma; asqueada de sí misma; que quiere apagar la temblorosa llamita de la memoria."

"...el desprecio que le ha escupido ha devuelto su turbación. Brúscamente se siente débil. No tiene fuerzas para sus verdades menos para mentiras ajenas. Está demasiado triste para mentir, solo tiene un deseo: olvidar deprisa las noches y los días, todas esas noches malgastadas, tacharlas, borrarlas, anularlas y recuperarlas desde su ilusión, que lo que ve su mente vean sus ojos en ella -en ese instante siente una insasiable sed de VELOCIDAD con la que no pueden sus nervios y explota su cerebro-
Con paso decidido, se apresura hacia la moto, desea su moto, rebosa amor por su moto, por la moto sobre la cual olvidarà todo, sobre la cual se olvidarà a sì mismo al final de la montaña donde se estrelle"

"...Al mismo tiempo hay alguien dentro suyo queriendo ir lento para llegar lejos tarde, disfrutar el sendero màs que la ruta y seguir saboreando lo que hubo de bueno para derrotar el desprecio."

pd. para vos: 5 de marzo de 1981 en Santa Cruz de la Sierra-Bolivia.

35 AÑOS DEL TALLER DE ARTES VISUALES

2010-02-10T07:02:00.000-08:00

El Taller de Artes Visuales, es el centro de producción artística y cultural de ARTErias Urbanas y el C-ACE, este año cumplirà 35 años aportando a la formación de artistas y extensión de actividades en pro del arte para la ciudad de Santa Cruz. Aquì se han formado un buen porcentaje de artistas cruceños y de aquí nace la iniciativa de consolidar la carrera de Arte en la UAGRM de manera profesional.

Fue fundado por Tito Kuramoto, Jorge Rozsa, Herminio Pedraza, Olga Rivera.

Las instituciones y empresas que quieran aportar al crecimiento del Taller, pueden escribirnos al sehace@c-acebolivia.org para ser parte de esta red de voluntariado y gestión artístico-cultural que està despegando desde EL TALLER que tanto le ha dado a nuestra ciudad.

Entre las actividades proyectadas tenemos:
Cine club
Ciclo de lectura y dibujo- ilustración de libros de cartón
Dialogarte (critica del arte cruceño, reflexión sobre el arte en los dos ultimos siglos, fomento a la apreciación de obras de arte)

Desde el www.c-acebolivia.org podrán enterarse de las fechas y hra. para cada actividad.

Luego de la Metanoia...

2010-01-22T12:38:00.000-08:00

Ingreso al anàlisis y hermenèutica de los productos de lo inconciente colectivo, porque -por ahora- es la forma que conozco para combatir las tendencias materialistas que se reflejan inclusive en el famoso PRINCIPITO, las pautas de conducta patriarcales o matriarcales, la cegera ante la destrucciòn de la naturaleza, propias del paradigma mecanicista, vigente en nuestra zoociedad; y aùn en mi propio interior.

No hubo dialogo, solo soberbia, algùn dìa el espìritu del tiempo entablarà un dialgo, entre pasado-presente-futuro, mientras tanto recordarè el futuro para seguir avanzando,adelante, siempre adelante.

Sigue la lucha en esta crisis de sentido...en esta vida que llegò vestida, se fue desnuda y dejò nudos ciegos.

UN POEMA DE SANTIAGO RUÌZ GIL

2010-01-12T06:53:00.000-08:00

"MI PEQUEÑO PARCHECITO DE LUZ"

Mi pequeño parchecito de luz, mi pequeño espacio cálido y reconfortanto que me acoge en los momentos màs tristes.

Mi refugio, mi pequeño confidente, mi amigo fiel, que me ilumina y que me entiende.

Les comparto mi primer poema del 2010

2010-01-05T15:51:00.000-08:00

Fotografía y Poema:Claudia Vaca, La yunga de los valles cruceños

PRIMICIA

"estrenando sentimientos con un marciano"

Quiero estrenar mis labios en tu frente,
Mis pulsos en tu pecho
Mis manos en tu espalda
Mis versos en tu ser
Mi ser en tu existencia
Mi esencia en tu presencia...

estrenar las hojas de mi cuaderno con tu blanca tinta infinita

que sólo mis pulsos e impulsos sabrán escribir.

Así entre la escritura y la lectura de nuestros estrenos

todo permanecerá en nuestro planeta de gajos y hojas

flotantes en el viento con raíces en la tierra.

¡ADELANTE, SIEMPRE ADELANTE!

2009-12-29T22:49:00.000-08:00

Mejor la crisis económica que la de valores, es lo que puedo decir después de éstos últimos cuatro meses, en los que viví una crisis de valores “interesante” y necesaria para mi autoconocimiento. Luego de la caída me doy cuenta de que no pertenezco a ciertos mundos, y ante todo…confirmo una vez más que la crisis de valores es más peligrosa que la crisis económica. Y así mismo admito que disfruté estos mundos y que estar en ellos me dio más lucidez, me permitió saber con más fuerza cual es mi función en esta vida y ante todo me ayudó a seguir descubriéndome, a reafirmar mi identidad humana y mi confianza en la humanidad, en su nobleza.

Estoy decidida a reintegrar en mis acciones diarias los valores con los que fui educada por mi madre y mi abuelo Roger durante mi infancia; recuperaré esos momentos maravillosos, en los cuales la vida era saltar de un canchón al otro con las maravillosas amistades de mi infancia, reír a carcajadas y sonreír en clases, llorar después de una travesura descubierta por mamá, pelearme por perendengues con mis hermanas y hermanos, viajar en los trenes aventureramente, enojarme conmigo, orinarme de tanta risa o tanto miedo, jaj, escaparme de mi misma y volver a mi misma como lo hago ahora, en el cierre de este año y la apertura de uno nuevo.

Seguiré construyendo mi mundo sobre cimientos sólidos de valores, como construí y sigo construyendo el C-ACE, y mi vida misma, cerca de los seres maravillosos que conforman ARTerias y todos los espacios de arte y vida con los cuales me siento identificada y a los cuales les dedico mis energías.

En esta nueva etapa de mi cuarto de siglo es fundamental:
- Mejorar mi interpretación del silencio de algunos seres con quienes me he encontrado y me seguiré encontrando.
- Seguir dialogando conmigo misma para elevar mi espíritu mediante acciones concretas y pensamientos concentrados en éstas acciones.
- Invertir tiempo en mi salud, porque después del accidente de hace un año, ya este cuerpo que mi madre me dio no funciona igual y es hora de cuidar ciertos movimientos…
en conclusión tengo que: “ pensar más, luego hacer y ante todo escuchar…”

Así, desde este post, con la herramienta que más disfruto (la palabra), estoy amansando con palabras el pasado, para que no me aceche, sino para que me impulse a seguir adelante, siempre adelante.

EN EL RESTAURANTE DE LA FELICIDAD

2009-11-14T11:18:00.000-08:00

El día jueves 12 de noviembre estuvieron deleitandonos con su arte en el Restaurante de la Felicidad, los artistas:

Camila Ruíz con su flauta traversa.

Gustavo Rivero con sus caciones de Primavera Cruceña y algo de Federico Garacía Lorca.

Albanella Chávez con sus versos de Noches de cuerpo sin nombre

Javiera Chávez con su video poético de Benedetti.

Los esperamos el mártes 17 de noviembre y el sàbado 5 de diciembre a las 21:00 ahì mismo en el Restaurante de la Felicidad que està ubicado en la av. Brasil segundo anillo, en la escuela gastronòmica Tatapy...para que coman rico por una buena causa (la cultura y el deporte en los lotes y San Isidro)

Estaràn con su arte el escultor Oscar Soza, el pintor Adlfo Torrico, algunos poetas del POESIACÀ y artistas de Arterias Urbanas, Alicia Sardàn con sus versos y Mario Serrate con su armònica.

HEMATÌES DEL ALMA NACE EN SANTA CRUZ EL 6 DE NOVIEMBRE DEL 2009

2009-11-03T13:42:00.000-08:00

Hematíes del alma es una revista de crìtica literaria, producción nóvel en castellano y distintas lenguas romances y reflexión sobre el lenguaje.

Se lanzará oficialmente este viernes 6 de noviembre en Santa Cruz, en la Librerìa Cunumi Letrao a hrs. 19:00.

El impulsor de la revista es el jòven filologo Pablo Vera, gracias al apoyo de editorial El País y bajo el paraguas de nuestro Centro de Arte, Cultura y Eduaciòn.

Posterior a la presentación oficial, Hematìes del Alma estarà en los los distintos centros culturales de nuestra ciudad, acompañada del equipo literario del www.c-acebolivia.org (Pablo Vera y Claudia Vaca) quienes darán talleres sobre Literatura Boliviana entre finales del siglo XX y este nuestro siglo XXI; dirigido a profes de Lengua y Literatura de distintos colegios y a estudiantes, ciudadanos amantes de las letras.

Para su autosostenibilidad la revista tendrá un costo de 5bs.-

Todos los que quieran participar en HEMATÍES DEL ALMA publicando algùn artìculo de reflexiòn sobre la literatura y el lenguaje, algún texto literario y/o crítica, pueden enviar sus textos al sehace@c-acebolivia.org y les estaremos respondiendo durante el mes de noviembre, antes de que salga nuestro segundo número.

DOMINGO 15 DE NOVIEMBRE DÍA DEL PEATÒN

2009-10-31T14:38:00.000-07:00

"Aunando esfuerzos se logra mayor impacto"

Esto lo demuestra el equipo interinstitucional y multidisciplinario que está organizando el día del peatón en nuestra bella y aún salvable ciudad (salvable del caos motorizado y tráfico vehicular) en todo el anillo cero de Santa Cruz.

Arriba tienen el croquis que guiará la caravana y actividades del dìa.

Los Esperamos!!!!

VI ENCUENTRO CON EL AUTOR NACIONAL DEL COLESIERRA

2009-10-08T17:44:00.000-07:00

El día 9 de octubre del 2009 se realizará en el Colegio Internacional de la Sierra el 6to Encuentro con el Autor nacional. El mismo se realiza con el objetivo de incentivar la lectura y producción literaria nacional.

Este año la dinàmica del AUTOR NACIONAL tendrà tres partes: a) Dialogo-Taller de los autores en cada curso, en base a la obra leìda, el mismo se desarrollarà el dìa viernes 9 de octubre de 10:00 a 11:30 am en cada curso con su respectivo tutor.

b) Premiaciòn a la Trayectoria Literaria de nuestros compañeros amantes de las letras y Reconocimiento a los escritores màs disfrutados por los estudiantes a lo largo de estos años, ademàs de un reconocimiento a algunos autores, por el compromiso con la literatura

infantojuvenil; el mismo serà el dìa viernes 9 de octubre de 19:00 a 20: 30. En este momento podremos disfrutar tambièn de una sorpresa Lecto-artìstica que està preparando el prof. Marco Rivero con el equipo de Extensiòn Cultural del Colesierra, quienes ademàs estaràn a full con el Cafecito Cultural a desarrollarse la misma tarde del viernes.

c) Finalmente clausuramos la actividad el dìa sàbado 10 de octubre de 9:00 a 11:00 con un Panel de Literatura Infantojuvenil, en el cual participará una madre de familia y literata (Claudia Bowles), dos estudiantes lectotres y creadores por medio de la palabra (Camila Càrdenas y Samuel Krekler), escritores y profes del àrea de lengua y literatura, al cual asistiràn profesores de otros colegios, padres de familia interesados y familia colesierra en general.

Definitivamente podemos observar que cada año nuestro proyecto estrella "EL AUTOR NACIONAL" cobra mayor impulso y tanto padres de familia como estudiantes se comprometen e identifican con el proyecto y ayudan a forjar la memoria de nuestra gente, desde el maravilloso arte literario.

Para dejarlos picados, les dirè algunos nombres de autores que participaràn este año:
Alcides Parejas (7mo), Carlos Hugo Molina (1ro SEC.), Carlos Cordero (8vo), Sarita Mansilla (6º ), Rosalba Guzmàn (4º), Isabel Mesa (5ª).

http://www.delasierra.edu.bo/

III VERSIÒN DE "LOS JOVENES TAMBIÈN CONTAMOS"

2009-10-03T20:07:00.000-07:00

EL PLAZO SE AMPLIÓ HASTA EL 17 DE OCTUBRE, ASÌ QUE ESTÀN A TIEMPO DE MANDAR SUS OBRAS.

ARTERIAS URBANAS

2009-09-13T16:35:00.000-07:00

Te invitamos a ser parte de la explosión de ARTERIAS URBANAS, el día viernes 25 de septiembre desde las 21:00 hrs hasta que fluya la vibra musical, poética, teatral, pictórica y escultural de nuestra ARTERIAS URBANAS.

La explosión fluirá en el TALLER DE ARTES VISUALES, ubicado en el segundo anillo del Cristo Redentor, para fluir con nosotros debes aportar con 10bs.- que es el costo de entrada.

¡Te esperamos para explotar y fluir entre las ARTERIAS URBANAS contigo!

I ENCUENTRO POR LA PAZ Y LA INCLUSIÓN SOCIAL: WHY BOLIVIA 2009

2009-08-07T19:43:00.000-07:00

FUENTE:
Revista Escape / Vidas
Changos y bolivianos Una generación que cuestiona y sueña el país

Diversos, alegres y propositivos, 100 muchachos y muchachas de todo el país se reunieron en La Paz para compartir su experiencia de ser “joven y boliviano”. La unidad es el mensaje que los une.

Texto: Jorge SorucoFotos: Ronald Melgarejo

¿Qué es ser joven en Bolivia?, ¿cómo se relacionan los “changos” entre ellos?, ¿qué necesitan?, ¿qué sueñan?... Más de 100 muchachos de todo el país buscaron respuestas a estas preguntas en tres días de convivencia.

En el Encuentro Nacional de Jóvenes por la Paz y la Inclusión Social, cambas, collas, chapacos compartieron problemas y alegrías. Al final, reunieron sus conclusiones en un documento que será distribuido por “Wayna Hilaña Yanapaña” (“Vamos a ayudar al joven a crecer” en aymara), organización que planificó el evento a principios de julio en La Paz.

“Yo no quiero discriminación”
Manuel Quilla Calsina está molesto. El alteño, de 21 años, recuerda una ocasión en la que se sintió como un extranjero en su propio país. “Bajé a la zona Sur vestido con poncho y ll’uchu y la gente me evitaba como si los fuera a chicotear”, comparte en el auditorio de la Universidad Católica de Bolivia (UCB) de La Paz, donde se desarrolló la reunión.
Su comentario desata una avalancha. Otros jóvenes también recuerdan experiencias similares. En todas las mesas de trabajo las posturas coinciden: la discriminación es un mal “muy grave”.
Varios de los changos creen que la segregación dificulta el ser joven boliviano porque “no nos dejan serlo”, según exclama furibundo el beniano —mojeño, no camba— Vladimir García Umadai (17). “Qué importa de dónde vengo o de qué color soy, ¡soy boliviano!”, añade con fervor Marco Antonio Valencia (20).

“Yo no quiero que exista discriminación basada en raza, nivel socio-económico o sexo. Necesito sentir que escuchan mis inquietudes, expectativas y que entienden que mi forma de hablar es parte de mi identidad cultural”, reclama José Ignacio Mengari (19), de la Chiquitanía.
Durante dos horas, los jóvenes discuten. Todo, en buena onda, con una que otra risa paliando la atmósfera. De vez en cuando, las discusiones se acaloran; pero el respeto y la camaradería no se pierden en ningún momento.

Así, cuando la cruceña Claudia Vaca Flores (24) critica la susceptibilidad nacional —“Me molesta que nos enojemos cuando alguien nos discrimina”—, choca con Wilma Mamani Choque (19), la representante de Patacamaya que le replica: “No es posible no molestarse cuando te hacen a un lado, pero la clave es usar esa rabia para salir adelante”.
Estas contrincantes ideológicas se unen cuando alguien introduce en la charla la segregación de género. La mecha está encendida, todas las chicas comienzan a acribillar a sus compañeros varones. “Por ser mujer no quieren que participe”. “Algunos changos me dicen que debo quedarme en la casa a cocinar”. “Me miran raro cuando tomo decisiones”, son algunos de los reclamos.
“Yo necesito que me acepten”

La siguiente dinámica requiere que los chicos pinten un retrato suyo. En su figura deben ilustrar lo que consideran hace a un boliviano. La mayoría trata de plasmar su necesidad de aceptación.
“Es difícil ejercer de boliviano cuando te miran como si fueras anormal porque eres gay”, asegura Jorge Luis Menchaca Gareca (21), mientras que el cochala Joaquín Morando (19) resume el pedido general: “Yo necesito vivir en una sociedad donde me acepten tal como soy, con mis ideas, creencias y forma de vida; donde valoren mis diferencias y me respeten”. Al tiempo que se habla de lo malo se van viendo soluciones y se buscan formas para “ejercer” de boliviano, con unidad.
Yo quiero unidad

Al final del encuentro, Johanna Nogales (19), de Oruro, pide “Quiero a mi Bolivia unida y fuerte por sus diferencias y su diversidad”. Su colega paceño, Joaquín Mendoza (17), concuerda: “Yo necesito que en Bolivia seamos unidos entre razas y culturas”.
Esa meta se plantea con una serie de retos por cumplir “de nosotros los changos, que somos el futuro”, dice Manuel. Otros coinciden en que el camino es conocer el país y a su gente.
El primer paso para encontrar la respuesta lo dieron ya. El encuentro los obligó a mirar al “otro” y mediante la convivencia tendieron puentes en el país. Estos 100 jóvenes, miniatura de la diversidad nacional, iniciaron el camino hacia un diálogo verdadero: escucharse completamente.
Manuel Quilla calsina (El Alto)

Manuel (21), uno de los facilitadores del “Encuentro nacional de jóvenes por la paz y la inclusión social”, es un alteño orgulloso que considera que el futuro del país está en la ciudad de El Alto y, especialmente, en sus “changos”. “Como bolivianos compartimos toda una historia y una cultura entre todos, más allá de donde vivimos”, dice aunque reconoce que hay dificultades para ejercer a plenitud la “bolivianidad”, especialmente relacionadas con las disputas entre las diferentes regiones.

“A veces creo que más que una patria, tenemos dos, hasta tres países en uno. Así me hacen sentir los que hablan mal de los collas, cambas o chapacos”, opina.
Asimismo, Manuel lamenta la vigencia de la discriminación. “Me ha pasado, cuando he bajado a La Paz, que, si estaba con poncho o un ll’uchu, mucha gente me tenía miedo, como si yo fuera a chicotearla”, recuerda.
La solución —cree— debe partir de su generación, siempre y cuando los jóvenes trabajen para obtener espacios. “Debemos buscar formas para que la gente escuche nuestras propuestas y nos tome en cuenta”.

Anastasia Ramos Guarachi (Sucre)
Anastasia es el vivo reflejo de lo que es ser boliviano. “Yo soy de todo un poquito”, se define esta orgullosa mujer de pollera que nació hace 19 años en La Paz. “Yo vengo de un pueblito chiquitito de este departamento”, cuenta. Cuando era niña, emigró con sus padres hacia el sur del país y su familia se instaló en Chuquisaca; fue por ello que estudió y creció en la ciudad de Sucre. “Vengo de todo lado: soy paceña, soy chuquisaqueña, soy sucrense, pero, por sobre todo, ¡yo soy boliviana!”, exclama.

No obstante, no fue fácil para Anastasia ejercer su nacionalidad y, al mismo tiempo, conservar las costumbres de sus padres. “Cuando estudiaba en la capital me preguntaban: ‘¿por qué no te quitas la pollera?; ponte vestido para vivir mejor en la ciudad’. Pero yo no quise renunciar a mi herencia, a la cultura de mis abuelos”, reafirma. El futuro de Bolivia —considera— se debe afianzar en la memoria y el compromiso. “Hay que meterle duro al trabajo para demostrar que tú vales”, dice y recomienda: “no debemos olvidarnos de dónde venimos. Eso es lo que nos hace bolivianos, toda la historia”.

Marco Antonio Valencia CoÍmbra (Cochabamba)
“Cochala, k’ara y voluntario”, así se define Marco Antonio (20), quien considera que el ser boliviano es “la cosa más fácil, pero al mismo tiempo la más complicada”.
“Ser boliviano es mucho más que haber nacido en el país. Significa que tienes una relación profunda con su gente, con su historia; hasta ahí es fácil ser de esta nación. Lo difícil viene cuando te toca a ti dar a la patria. Eso es lo que realmente te convierte en boliviano, cuando das a tu país más de lo que le pides”, argumenta.

Pese a su pasión, Marco Antonio reconoce que es muy difícil ejercer su nacionalidad, ya que hay ciudadanos que rechazan a quienes son diferentes a ellos.“No es mi culpa haber nacido medio blanconcito. Eso no me hace menos boliviano, aunque hay quienes creen que yo soy un ‘k’ara de m...’. Tal vez lo sea, pero no por eso no soy de este país, yo pertenezco a mi Cochabamba querida”, reclama.
Marco cree que la solución parte del trabajo por el país, la búsqueda de un diálogo honesto y el aprendizaje a escuchar “al otro”. Asimismo, asegura que los jóvenes deben “perder el miedo a participar”. “Tenemos que involucrarnos más, quizá ser voluntarios o que se yo, pero influenciar en la sociedad”.

DiegO Armando Tucupa Zegarra (Rurrenabaque)
Diego (17) es un riberalteño de pura cepa. Amante de la vida pacífica y del trabajo duro, detesta la violencia y la discriminación. A él no le resulta difícil ser y ejercer su nacionalidad boliviana. “Como mi pueblo es muy pacífico, no hay mucho problema. Todos sabemos que somos bolivianos y nadie te lo discute; pero sé que fuera de Riberalta la cosa es más difícil, ya que hay gente que agrede a otra sin ningún motivo”, opina el beniano.
Diego, sin embargo, no es ajeno a la discriminación o al rechazo al “otro” y, aunque él no fue víctima de este tipo de agresiones, sí fue testigo de este comportamiento.
“Nada justifica que agredas a otra persona porque es diferente. No importa si es colla, camba o chapaco; joven o viejo, todos somos bolivianos y debemos trabajar para entendernos por el país y por el futuro”, sentencia.

Al igual que sus compañeros del Encuentro, Diego cree que el camino está en el trabajo y la participación activa de los jóvenes. “Tenemos que eliminar la violencia entre nosotros. Para ello debemos involucrarnos más y hacer escuchar nuestras opiniones y sentimientos”.
Vladimir García Umadai (Trinidad)
“Ser boliviano es facilísimo. Lo difícil es aceptar que otra persona sea de este país, que sea igual a ti y tenga los mismos derechos y obligaciones”, opina Vladimir, un trinitario que se enorgullece de sus raíces moxeñas.

El beniano de 17 años no es extraño a la discriminación y el prejuicio. “En el occidente no falta el desubicado que me trata de camba. No lo soy. Al ser beniano soy moxeño”, reclama.
Es por ello que considera que se necesita mucho esfuerzo para construir Bolivia. “Primero, tenemos que aceptar que no somos los únicos con derecho. Segundo, soy consciente que los jóvenes tenemos pocas oportunidades. Y, tercero, tendemos a rechazar lo que no conocemos, lo nuevo”.

En este sentido, Vladimir es del criterio que encuentros, como el organizado por WHY Bolivia, son muy importantes, ya que empoderan a los jóvenes y les permiten entablar contactos con personas de otras regiones del país. “Conociendo al ‘otro’ puedes escucharlo correctamente, sin pelearte.
Asimismo, les permite conocer mejor a Bolivia. “Hay tantos lugares tan bonitos que es imposible decidir cuál es mi favorito, me gustan todos por igual”, reconoce el orgulloso moxeño.
Wilma Mamani Choque (Patacamaya)
Wilma no es indiferente a la lucha por sus derechos. A sus 19 años, la originaria de Patacamaya es la Alcaldesa juvenil de su municipio.
“No fue fácil. Tuve que venir hasta La Paz para conseguir apoyo ya que, como soy mujer, además de joven, muchos no querían que ocupara el cargo. Eso me molestó mucho y me impulsó a trabajar para cambiar las cosas”, cuenta la dirigente juvenil.

Para Wilma, la solución a los problemas del país comienza con la canalización de la irritación por las “cosas que no funcionan como deberían”. Este malestar, en los jóvenes, se debe convertir en la energía necesaria para expresar sus opiniones, para encontrar su espacio de participación pública, propone.
Durante su campaña, Wilma se enfrentó a la discriminación. “Porque soy mujer me decían que debía quedarme en la casa, no meterme en política. Al ser de Patacamaya, no era muy bien recibida en la ciudad”. Sin embargo, perseveró para ejercer su bolivianidad. “Yo amo a mi tierra y pienso trabajar por ella. Eso es lo que significa ser una boliviana de verdad, el poder identificarte con tu gente y con tu país”.

Jorge Luis Menchaca Gareca (Potosí)
Para el joven potosino Jorge Luis (21) la solución a muchos de los problemas de la bolivianidad parte de conocer todo el país. “Al menos deberíamos visitar todas las capitales de departamento, conocer a sus habitantes para entenderlos, ya que no puedes querer lo que no conoces. Yo estoy en ese proceso, todavía me falta conocer algunos lugares”.
El potosino está convencido de que, cuando se logra el conocimiento del “otro”, se llega al entendimiento. Al comprender el pensamiento y costumbres de los demás, “recién se puede hablar de la inclusión social y la construcción de una cultura de la paz en Bolivia”, agrega.
En su criterio, esto es muy necesario en el país, donde los estereotipos fraguan las interacciones entre los paisanos. “Por ejemplo, de Potosí piensan que es sólo un departamento altiplánico, frío y que nosotros somos tercos”. Esto dificulta que muchos puedan “ejercer” de bolivianos. “Molesta que no podamos expresarnos como queremos, que no nos acepten como compatriotas. Los prejuicios son el principal impedimento para que todos amemos a Bolivia”.

Dahir Margüay Tarqui (Cobija)
Para Dahir (17) no importa tanto el lugar de nacimiento como donde uno se crió. “El territorio no es tan esencial, al menos no tanto como la forma en la que te educás. Si creciste siendo boliviano, compartiendo esta cultura, entonces no importa si vives en la China, vos sos tan boliviano como nosotros”.
Hasta la realización del Encuentro, Dahir nunca había salido de su natal Cobija, pero su interés por pintar su propio cuadro de lo que es la bolivianidad lo trajo a La Paz. “Al hablar con otros es que conocés como es, realmente, el resto de la gente. Así podemos definir cómo somos los bolivianos en realidad y así aprender a aceptarnos”, comenta el joven.
Pero este proceso no es fácil, los estereotipos se atraviesan en el camino. “No me gusta que algunos me digan oligarca, que soy un autonomista, no saben nada de mí, pero ya me califican”.
Para frenar esta actitud, Dahir considera que su generación debe buscar más espacios de participación para hacer escuchar su voz.
“Debemos movilizarnos, dándonos a conocer y que atiendan nuestras necesidades. Así, yo creo, podremos unirnos en un solo país, dejando detrás nuestras diferencias”, dice este pandino que gusta de La Paz.

Ciprian Villalba Vargas (Monteagudo)
Para Ciprián, la bolivianidad es un concepto que se extiende más allá del territorio nacional. “El mapa es sólo una representación de lo que es ser boliviano”, considera el chaqueño de 24 años.
Para el nativo de Monteagudo, ser boliviano implica una relación profunda entre la cultura nacional, la herencia familiar y cultural, la actitud y los lazos que existen con el territorio donde naces, aunque éstos se expanden fuera del mapa nacional.
Incluso considera como parte del mosaico boliviano las preconcepciones que se tienen sobre las diferentes etnias y regiones del país. “Son las formas en que nos vemos las que también nos hacen parte de la nación, aunque tenemos que demostrar que no somos así. Por ejemplo, a nosotros los chaqueños nos dicen que somos muy machistas, que tratamos a las mujeres como nuestros caballos. Falso”, cuenta molesto Ciprián.
La forma correcta de pintar un mosaico de bolivianidad es, para este chaqueño, el conocer mejor a los “otros” bolivianos, de integrarse con ellos y, así, “realmente lograr una identidad nacional correcta”.

Claudia Vaca Flores (Santa Cruz)
“A mí lo que me preocupa es que nos molestemos cuando alguien dice algo malo de nuestra región, de nuestra etnia o por qué somos mujeres u homosexuales. Si queremos que Bolivia progrese socialmente debemos evitar que esto nos lastime”, asegura Claudia, una cruceña de 24 años, que sin embargo, reconoce que el ser indiferente ante la discriminación es un desafío, sobre todo con el concepto de “diálogo” que permea la mentalidad nacional. “Hablamos tanto, que no nos escuchamos. Siempre estamos tratando de demostrar que estamos en lo correcto que no logramos escuchar nuestros errores ni las sugerencias de los demás”, admite Claudia.
En el criterio de la representante cruceña, esta actitud lo único que hace es separar a los bolivianos, ignorando la historia y cultura que lo que los conecta. “Ser boliviano implica más que nacer en la misma tierra. Estamos unidos por una historia en común, por una cultura que, sin importar de dónde seas, pues contiene elementos de todo el territorio. Eso es lo que nos hace bolivianos”, afirma Claudia.

Desde su punto de vista, la solución reside en fomentar la interacción con otras personas, para no agrandar la separación entre ellas.

VIAJE DE ESTUDIO CON 1º DE SECUNDARIA DEL COLESIERRA

2009-07-02T10:32:00.000-07:00

El colegio De la Sierra promueve el conocimiento y una innovadora forma de aprendizaje y aplicaciòn de contenidos acadèmicos desde el proyecto "Viajes de Estudio".

Desde 6º de primaria los estudiantes inician su experiencia de viajes con sus respectivos tutores, hasta cuarto de secundaria ya han recorrido todo el paìs.

En junio de este año con estudiantes de 1º de secundaria recorrimos lugares importantes en nuestra historia y cultura, en la ciudad de La Paz.

Los profes a cargo fueron Marcos Ribero y Claudia Vaca, aquì pueden apreciar algunas imàgenes del viaje.

POESIACÀ EN LA X FERIA DEL LIBRO DE NUESTRA CIUDAD DE LOS ANILLOS

2009-05-17T12:59:00.000-07:00

Anuncian performance de poetas cambas y collas

El lema del evento poético es sencillo POESIACÁ, es decir, acá (un acá hermosamente ambigüo) se huele poesía. La poeta cartonera y bloguera Banesa Morales participará de la lectura inédita.Technorati Profile- Once poetas jóvenes se reúnen en una lectura colectiva inédita que fue programada en la FIL 2009 de Santa Cruz de la Sierra.

1. Hace unas semanas atrás, se han reunido en Santa Cruz de la Sierra, los poetas Paola Senseve (Premio Petrobras 2008, con la obra Vaginario), Oscar Gutiérrez, Pablo Osorio y Emma Villazón (Premio Petrobras 2007, con la obra Fábulas de una caída), con el objetivo de organizar una actividad poética para la Feria Internacional del Libro Santa Cruz (FIL 2009).

2. “Se ha planificado hacer una lectura con 11 poetas que viven en Santa Cruz de la Sierra. La cita será el sábado 30 de mayo, a horas 20.00 en la FIL 2009.”, adelantó Emma Villazón al blog K.

3. Explicó que en la lectura se jugará con el performance, es decir, los poetas tendrán una mayor libertad para leer los textos poéticos.

4. “El hilo común será que todos lo haremos sin la tradicional mesa y las formalidades de las presentaciones. El punto es contagiar las sensaciones de los textos a través de la palabra y el cuerpo”, anticipó la poeta cruceña.

5. Se ha bautizado el encuentro como POESIACÁ.

6. La lectura tiene la finalidad de transmitir el gozo, el placer, los nervios o la excitación, que puede producir la poesía.

7. “No tenemos ningún manifiesto de por medio: ni la edad, ni los aullidos regionalistas. El lema es sencillo: POESIACÁ es una invitación para ir a experimentar la poesía”, aclaró Óscar "Puky" Gutiérrez.

8. Los poetas involucrados en esta “locura” son: Marco Montellano, Banesa Morales, Orlando Montesino, Edson Hurtado, Albanella Chávez, Claudia Vaca, Pablo Carbone, Oscar Gutiérrez, Paola Senseve, Pablo Osorio y Emma Villazón.

9. “Todos ya cuentan con un poemario, publicado o a presentarse en esta feria”, apuntó. “También muchos tienen sus sitios Web y blog”, agrega el K.

10.Además, habrá una memoria del evento, que será publicada a través de NICOTINA CARTONERA SANTA CRUZ, la misma tendrá las biografías de los poetas y sus poemas.

esta nota fue bajada de http://culpinak.blogspot.com/ o el BLOG DEL SEÑOR K.

Dos poemas escritos en los meses del reposo de la guerrera, como dijo un bello amigo.

2009-05-09T13:50:00.000-07:00

DISTANCIA

A ratos, como monedas de oro
se encendía una pizca de sol entre mis manos.
Apretada el alma, recordaba tu mirada
preguntando:
¿Dónde estabas?
¿En qué genes?
¿Con que palabras?
A ratos, se viene todo el sentir de golpe
Abatiendo al instante tu lejanía.

RECORDÁNDONOS

Recuerdo que antes de vos me decía:
- no te regales más antes de amar,
y una sonrisa que no reconocía
me entorpecía el decir.
Y ahora recuerdo el futuro con vos
como la perfecta combinación de lluvia en verano y café con canela.
Y ahora vivo el presente desde la memoria de ese instante
en que nos besamos y empecé a escribirte como en el renacimiento….
como lo hicieron los grandes poetas,
cuando renacía el sentir en manos de la libertad.
Mañana por la mañana el corazón me estallará
por la tarde florecerá y dolerá por la noche cuando nos regalemos;
será intenso este día en que viviremos desde la muerte.
Sempiterna…,
tengo miedo porque no puedo mirarte como tu me miras
porque no puedes mirarme como yo te miro
porque no puedo amarte como tu me amas
porque no puedes amarme como yo te amo
porque no puedo despertar en tu regazo
porque no puedes tomar mis dedos durante las noches y dormirte,
porque no puedo recordar con claridad
cómo y cuando se fueron tus fuerzas para luchar y caminar conmigo
Recuerdo decirte el sentir de ayer desde otro ángulo:
- perdón por amar en contra de tu voluntad.

clacecil

¡A BICICLETEAR LOS QUE PUEDAN!

2009-04-19T08:54:00.000-07:00

Aplaudo esta iniciativa y la apoyo desde aquì, hasta q pueda apoyarla desde las ruedas yo tambièn, que ganas me sobran:)

Adelante Marcelo Castro.

Un artículo que hay que leer en estas épocas de "Luz" que nos puede oscurecer. Escrito por nuestro querido poeta y ciudadano Luis Andrade.

2009-02-21T07:23:00.000-08:00

DE ESCRIBIDORES, POETASTROS, LIGEREZAS, VANIDADES E IMPERTINENCIAS

Mi amigo Víctor Paz Irusta, que siempre está atento a las “novedades” de la prensa nacional en cuanto a literatura, en especial en la internet, hace unos días me pasó por debajo de la manga un curioso artículo, impreso, publicado en el suplemento digital de Fondo Negro de La Paz, donde figura en primera plana una conversación, (ojo, que no es lo mismo que una charla, un diálogo, una tertulia, una discusión o una controversia), titulada De escritores, estilos, tendencias, tablas de queso y grabadoras, firmado por Martín Zelaya Sánchez y sobre la cual le prometí a Víctor escribir cualquier día. Víctor no se cree ni es escritor, no se dice poeta de cepa, ni lo es, ni es una eminencia en literatura; tiene publicado un solo libro de poesía Los hijos de la perrada (2008). Aunque de él, de Víctor, no hablan bien las malas lenguas como las de Humberto Quino (Presidente vitalicio de facto del Parnaso andino), y Julio Barriga (eximio poeta tarijeño, viejo lobo de bar, no de mar) y otros profanos que se las dan de críticos y censuradores por los caminos poéticos de Bolivia.
Dicha conversación, grabada por Zelaya, está protagonizada por Jaime Nisttahuz (JN), “el mayor (¿de edad?) y más curtido en lides de tertulia (¡uyuyuy!, me gustaría enseñarle mi panoplia) y anecdotario, cuentista y poeta, columnista y lector ávido de filosofía (¡Caramba qué currí-culo.

Entre toros no hay cornadas, Jaimito); Benjamín Chávez (BCh), vate de cepa (pariente del Príncipe Charles de Inglaterra), empedernido lector (¡vaya, vaya!) y cultor del verso (¿versificador?), editor de revistas, libros, suplementos (a ver si me publica un librito); y, finalmente, Willy Camacho (WC), el más joven (pobrecito, no sabe lo que le espera) cuentista también, narrador diestro (me gustaría aprender de sus destrezas) y de promisorio panorama (esto siempre se ha dicho y escrito de muchos escritores jóvenes, pero que casi todos ellos hoy son prósperos médicos, abogados, dentistas, arquitectos, taxistas, ingenieros, etc., etc., pero poetas, no).

Trataré de eliminar de este comentario toda la chafra y el ripio de la escuálida entrevista donde, por lo trascrito, se habla mucho, pero se dice poco, y más, se aporta poco o casi nada respecto al tema central, la literatura, y ocuparme sólo de algunos puntos que considero pertinentes, relevantes para mi cometido, cuyo objeto es comentar dicha conversación (así la llamaremos, aunque tal vez sería mejor llamarla charla, así de llano, en buen caste-llano) con un poco de ironía. Ojalá no se me ocurra ser sarcástico, debido a que el tenor, la ligereza, la trivialidad y escaso grado de profundidad y que a momentos se muestra en tal conversación (a momentos parece cosa de mamados), me provocan y exigen ejercer tal felonía, no infalible, incuestionable ni menos incontestable, por cierto. Y ni se le ocurra a alguien contestarme, ¿eh? Y el que lo haga que piense dos veces antes de hacerlo, y mejor si lo hace tres, cuatro, cinco, etc., mejor, porque corre el riesgo de hacerse decir una cuántas frescas, definitivamente lapidarias, en asuntos de literatura. Cuidadito chicos, ¿eh?

De entrada el desafío es “no caer en el viejo esquema de preguntas y respuestas ni (¿en?) condicionar o rebuscar temas, más allá de algunas sugerencias como punto de partida, de las que –como fue previsto, y por fortuna ocurrió– se desprendieron más y más asuntos nuevos y viejos (dispersión verbal ad infinitud, cosa de mamados), ya muy tratados (cosa de beodos) o aún muy poco. Se presume, claro, que la conversación en cuestión fue pues placentera, y no es para menos con queso, jamón y coca-cola, aceitunas, frutillas y pepinillos, además de las infaltables cervecitas, un roncito y unos puchos. ¿Qué bien que se tratan estoj poetaj y escritorej andinoj, che. Aquí por el oriente somoj máj parcoj, y no porque no tengamoj plata, sino tal vej por asuntoj climáticoj. Claro en zonaj amazónicaj y tropicalej se suele comer casi siempre menoj que en zonaj altaj, Eso es por “la” calor (así dice el camba) pariente., pero si no lo cree, venga por acá.

No sé hasta donde se cumplió en la conversación eso de “deseos, visiones y propuestas en torno al mundo de las letras en Bolivia”, lo que sí se cumplió y en gran parte, es eso de conversar (estoy escribiendo a mano alzada y a destajo) sobre libros, estilos y deseos; pero trataré de evitar afirmaciones a priori y ver más en cuanto a la profundidad, altura y extensión de dicha conversación (yo converso, vos conversás (en voseo), ellos conversan). Trato de imaginar cómo “las ideas brotaban, dando la sensación de que no una sino varias veladas no alcanzarían, incluso”.

Claro, ¡como no! puesto que con unas cervecitas y unos roncitos, se desata una verborragia tal, que uno puede conversar muy animadamente, por lo general, hasta la madrugada del día siguiente o un poco más; pero sucede que a partir de un punto, después de muchas copitas, uno suele decir tantas, pero tantas sandeces que no se sabe cuantas; hasta que se pierde la noción de la realidad y punto.

“Lo que se dice en diez o veinte páginas de una novela se puede decir mucho mejor en cinco páginas de un buen cuento” (?), Vaya, vaya, ¿ké le paza compañero Camacho? Estaba usted en sus cabales cuando espetaba semejante afirmación ke zólo demuestra una supina falta de ignorancia, una falta de kultura literaria elemental, respecto al problema de los géneros y subgéneros literarios. No creo necesario decirle que lo que se dice en un kuento, no puede decirse en una novela, y viceversa; falta que diga que lo que se dice en un kuento, se lo puede decir mejor en un poema, y lo que se dice en un ensayo, se puede decir mejor en una comedia, y lo que se dice en una drama... ¿Ké es usted? ¿mecánico? ¿abogado? ¿arquitecto? ¿ingeniero? Si usted es escritor no tiene, por lo visto y leído el perfil básico para ser escritor o narrador: cultura literaria.

¿O me equivoco? No existen géneros superiores o inferiores, aunque si pueden existir géneros y subgéneros, o también literatura, subliteratura, paraliteratura, y metaliteratura, pero no confundamos los términos.
Estimado Benjamín: cómo es eso de “elogio lindo”, lo de elogio le acepto, pero no se olvide que ya un gran poeta latinoamericano, creo, Huidobro dijo: “El adjetivo que no da vida, mata”. ¿Por qué no dijo “lindo elogio”? ¿Sabe usted cuál es la diferencia conceptual entre ambas expresiones? Desde ya, el término “elogio”: alabanza, loa, panegírico, encomio, tiene connotaciones agradables. Pero, se puede usted imaginar un “feo elogio” o un “elogio feo”. Me gustaría mucho que usted haga un feo elogio de este comentario que escribo. Además, no existe nada más o menos perfecto, algo es o no es perfecto, y todo lo que no es perfecto es imperfecto, y punto. ¿O tal vez usted concibe una perfección relativa? Pero más aún ¿existirá la perfección? Me puede hablar usted de alguna obra literaria perfecta? ¿En qué consiste filosóficamente o estéticamente, desde su punto de vista, la perfección, ¿Cómo la define? Tal vez, si usted define la perfección, en un marco semántico, o como concepto universal, yo podré entender qué es lo que usted entiende como “perfecto”. ¿Usted piensa o cree ke podrá algún día escribir un cuento perfecto?

¿Por qué muchos escritores bolivianos, especialmente de las nuevas generaciones, están tan preocupados por ser conocidos en el exterior, por la fama, la notoriedad pública? ¿A qué ese afán de tanto aspaviento con eso del “marketing”? Es curiosos, pero muchos escritores entre los jóvenes, como Paz Soldán p. ej. y otros no tanto, se preocupan más por ser conocidos, e instrumentalizan todos los recursos y estrategias posibles para ello –eso se llama “autobombo” (v. diccionario”) y más cultamente “autopromoción”– mientras descuidan su obra. Escribe a vuela pluma, valga la frase, cuentos, novelas, ensayos, reseñas, están en todas las revistas, tienes sus páginas web, sus blogs, están buscando quién les entreviste, quién les haga elogios, y hable de ellos, bien por supuesto.

Pero, la noticia que se tiene de ellos, la fama de que gozan, no condice con la calidad de su obra literaria. Y, como a los críticos extranjeros, les vale una vaina lo que escriben y en Bolivia no existe crítica propiamente dicha, en el sentido estricto del término, ellos se mueven a sus anchas, como pirañas en el agua. Y no hablemos de premios, porque sólo a ese asunto podría dedicarle un ensayo. Yo también soy un poeta “preñado”.

Sí, es verdad, “Paz Soldán se mueve mucho”, tanto que parece una bailarina brasileña (no brasilera) de zamba en el zambódromo, pero mientras él se mueve otros escriben, perfeccionan, pulen su obra, la enriquecen, la trabajan con calma, de la cantidad extraen la calidad, sufriendo desvelos y privaciones sin cuento –renunciando al circo mediático, a la fama engañosa, al dinero, al lujo, al vedettismo literario, vanidad de vanidades, diría Salomón– para legar su obra a las generaciones del mañana, y si pueden a las de hoy. El arte es perfectible, y aunque no alcanza jamás la perfección absoluta, puede aproximarse a ella, ¿no es esa la función del arte? Que ellos buscan la gloría, ¡vaya uno a saber! Tal vez no publiquen nunca en vida. Pero si eso sucedería, lo cual es improbable, no importa. Tampoco el mundo está poblado sólo por ciegos en estética. Lo que sí sabemos, es que esos escritores, se sonríen con infinita conmiseración de aquellos otros, mientras les ven, les escuchan y leen, tienen que leerles. Y les (nos) critican inmisericordemente porque no saben (sabemos) hablar bien, y si no saben (sabemos) hablar bien, menos sabrán (sabremos) escribir bien.

Por favor, no quisiera seguir diciendo cosas de este tono, sabor y jaez, puesto, ke lo úniko que lograré ez aserme odiar con mis dilectos kolegas a kienes les devo el mayor de los respetos, por étika. Paso a otro asunto.
¿Que a Mitre es al único “boliviano” que toman en cuenta en el exterior?

Puede ser. Mas, no olvide que ese hecho no es necesariamente una demostración de que Mitre sea el mejor poeta nacional, o que esté entre los mejores. Yo conozco poetas nacionales actuales, a criterio mío, de mucha más altura, profundidad, fuerza expresiva y calidad estética que Mitre, pero que están ahí escribiendo en silencio, cultivando su obra.

También es cierto que en nuestro país no existen los mecanismos y políticas necesarias para la promoción de nuestros escritores y difusión de su obra, no digamos a nivel internacional, sino nacional, pero ¿Quiénes son los responsables de que esto no exista? ¿La falta de cultura de nuestros políticos? y en cuanto a la proyección internacional ¿no será la causa de la baja calidad de nuestra literatura? ¿Que la cuestión es de contactos? Vaya, vaya. Siempre digo, siguiendo a uno de mis maestros, Jorge Suárez, “en Bolivia todos los escritores, con honrosísimas excepciones escribimos mal”, y las editoriales extranjeras comienzan exigiendo a un escritor un manejo o si se quiere un dominio canónico de la lengua escrita. Toda “buena” obra literaria, es valorada primero por el nivel superficial: la gramática, después viene lo demás. Además que toda ruptura de una norma, ley o regla, etc., debe pasar, sí o sí, por el conocimiento de ella. Hay que estudiar la lengua.

Pero Willy, ¿cómo sabés sobre lo ke está pasando aquí en Santa Cruz? ¿Cómo podés darte idea de lo que es la literatura actual cruceña (¿cruceña, dije?) Me alegra que seás prudente al decir: “me parece”.

Admito tu parecer, pero no olvidés que las cosas no son como parecen, ni parecen como son. Las apariencias engañan. ¿Qué aquí existen más posibilidades de publicación? Tal vez, pero eso de que “a veces publican cosas infantiles...” claro que “se” publican cosas infantiles como en todas partes, y aunque en eso de hablar de “literatura infantil”, no estoy de acuerdo, sí creo que existe una literatura para niños y otra de niños, la primera es la escrita por adultos para niños, y la segunda es la escrita por niños: Me explico: Infante (lat. in fans, que no habla). El ser humano es infante desde que nace hasta que empieza a hablar, pasando por los periodos previos de la adquisición lingüística: gorgeo, parloteo y holofrástico. Por lo tanto, no puede hablarse propiamente de una “literatura infantil”, refiriéndose a la que es escrita por adultos para niños o a la que es escrita por los propios niños cuando empiezan a hablar, porque aún no escriben. Sin embargo, sé muy bien a qué te referís con eso de “cosas infantiles” (¿no sería más propio decir “pueriles”?); de esas cosas también conozco muchas también en La Paz, Sucre, Potosí, Tarija, Oruro, Cochabamba, Beni, Pando, etc.

Pero, ¿a qué esa curiosa preocupación del Parnaso boliviano con su sede y poder central en La Paz, –donde ciertos escritores, poetas, críticos, dramaturgos, músicos, etc. paceños, y otros no menos, residentes allí son maestros, vacas sagradas paradigmas, modelos intachables, geniales, profundos, originales, creadores, perfectos, universales, etc., etc..– respecto a lo que ocurre últimamente aquí en Santa Cruz, una “pequeña ciudad provinciana” que apenas está gateando en literatura y demás áreas del arte, la “cultura” y la ciencia? Por favor dejen de pre-ocuparse de Santa Cruz, si ignoran lo que en verdad está ocurriendo aquí. Ya lo dije alguna vez: En Santa Cruz existe un corpus literario de la segunda mitad del siglo XX, poco difundido y conocido aquí mismo, y nada o casi nada a nivel nacional, y que no ha sido aún tocado por la crítica, porque paradójicamente, aquí en Bolivia y en Santa Cruz, menos, no existen críticos y, como consecuencia, crítica. ¿Cómo es eso? Claro que sí, y de no ser cierta mi afirmación, nombradme uno, por favor.

Es a partir de los años 70 que aquí de produce un proceso de ruptura con la vieja tradición literaria regionalista, costumbrista, modernista y postmodernista tardías, y surge un movimiento, si es que puede llamarse así, que se propone dar el gran salto, primero asimilando las vanguardias europea y latinoamericana, y luego las postvanguardias, para ponerse a tono con lo actual y, finalmente, lanzarse a la posibilidad de crear una literatura auténtica con visión contemporánea y universal, que implique nuevas técnicas, nuevas formas, contenidos, lenguajes y puntos de vista ante la realidad. Y es ese corpus el que ustedes desconocen, como lo desconocen los propios cruceños. Entonces, por favor no lancen juicios a la deriva, al calor de unos tragos respecto a lo que sucede en Santa Cruz: no es posible juzgar el todo por la parte. Sean más cautelosos con sus palabras y con sus actos, y no publiquen ni dejen que publiquen otra vez, una conversación de boliche como la que han publicado, que sólo hace quedar mal a los escritores bolivianos. Bueno pues, y como en este asunto hay mucha más tela que cortar, creo que ya está bueno; sino los de Fondo Negro tendrán un buen argumento para negarse a publicar este texto, so pretexto de la extensión.

Hasta pronto.

[1] Ver De escritores, estilos, tendencias, tablas de queso y grabadoras, por Martín Zelaya Sánchez, Fondo Negro, suplemento cultural de La Prensa, La Paz, Bolivia.

UN POEMA DE JOSE ANDRÉS, DE OCTAVO GRADO DEL COLESIERRA

2009-02-12T15:17:00.000-08:00

La tranquilidad de la selva,

es como el nacimiento de

una mariposa; porque cuando

ves la diversidad de colores,

descubres su belleza interna,

sientes que cada aleteo

es como una ola de mar cayendo

libremente y en paz.

Carla Reyes Justiniano y la Escritura.

2009-02-11T17:14:00.001-08:00

Opinión acerca de la escritura, por Carla Reyes Justiniano.
Talentosa y creativa estudiante de 8º del COLESIERRA.

Yo opino que la escritura es un medio que nos sirve para expresarnos, y en muchas ocasiones para desahogarnos.
Lo que creo que el autor Marco Aguinis, trata de decirnos es: que la escritura es poderosa y que podemos combinar las palabras de manera infinita.

Cuando agarro el lápiz y empiezo a trazar las letras siento cada palabra y entiendo lo que quiere decir el autor. La escritura y la lectura son parte de la naturaleza como fuente de inspiración. La escritura nos ayuda en muchas ocasiones y gracias a ella desarrollamos nuestra creatividad.

¡Bienvenida al espacio público de las ideas!

2009-02-11T15:54:00.000-08:00

No me arrepiento en absoluto de haber corrido todos los riesgos por aquello y aquellos que me importaban...y me siguen importando:)

Emma Villazón y Versos de Agua

2008-12-21T09:47:00.000-08:00

Estas palabras fueron pronunciadas por la voz de una noble amiga-poeta, Emma Villazón, la noche del nacimiento de Versos de Agua.

Considero que si alguien ha elegido escribir, hacer literatura, es porque necesita hablar de otra manera que la habitual, porque algo le ha sucedido, y el lenguaje, ya sea en la vida pública o privada, no le satisface, no le es suficiente, no le alcanza para expresarse. Por eso nace un escritor, porque le urge decir algo que no se puede, que no se acostumbra decir en la vida cotidiana. Desde ese punto de vista, un escritor guarda secretos poderosos, ineludibles, vertiginosos. Pero cuando por fin decide revelar su peculiar forma de hablar, su palabra irrumpe en la ceguera común que nos provoca la luz, y produce en nosotros, los oyentes, una especie de júbilo y temblor.

De esa manera, espero que ocurra esta noche, cuando algunos lean por primera vez Versos de agua. Un libro de una voz que por primera vez ofrece sus secretos a los otros, y camina por entre las piedras de la poesía, hablándonos de una manera inocente (en el sentido que nos recuerdan los poemas del romántico Holderlin cuando se refiere al alma y la pureza), para describirnos ciertos gestos de gratitud con la vida, y otros de batalla contra los ejércitos invisibles que pretenden ocultarla.

Así leemos:
Amanece
y te meces en la hamaca de la burda hipocresía

¡Habla!
y ahoga tu mirada en sus palabras

¡No avances!
ahuyentas el gozo

¡Callé!
Implantando así mis muros.

Y en otra página, encontramos:

INCUBADORA

Vuelvo...
...de incubar los versos.

Descanso
en la bendita palabra
que crea lo innombrable.

Reaprendo
en la bendita palabra
de apacible aroma,
de viajes majestuosos,
de seres loables,
de sueños realizables.

¡Bendita palabra!
Incuba la acción,
urdiendo el mañana.

Crear lo innombrable es, para Claudia, hacer poesía, o sea tratar de encontrar palabras que expresen una subjetividad, la interioridad de una joven que lleva un verbo que madura en sus labios.

En este libro, además de ese tono pleno de sencillez e ingenuidad, encontramos algunos poemas que blanden en el aire un tono distinto y se acercan a la denuncia, pues critican la desconcertante planicie y vulgaridad de algunos que viven en estos días con el alma secuestrada.

EMBARGO

Secuestrar el alma,
en estos días
es un riesgo
de virginidades solitarias,
de decencias simuladas.
Confiscar el alma
es un hobbie
de castidades revueltas
en cuerpos de porcelana.

Así, Claudia inicia su viaje hacia la poesía, dando breves y sencillos pasos como sus poemas, sin embargo desde ahora tendrá un reto mayor que esta primera obra: vencer estos primeros versos con otros que los superen; pues, es necesario recordar al poeta Auden en esta hora de fiesta, cuando dijo: “Sólo sé que soy poeta, si una vez que terminé un gran poema, me enfrento a escribir otro mejor”. No será un poeta quien escribe uno o dos poemas, sino quien trata de vencerse a sí mismo, a cada momento.

La letra de una cación de Gustavo Rivero

2008-12-05T07:46:00.000-08:00

Con permiso del autor, les comparto la joyita de un cambita cantautor amante de la vida y el conocimiento....!

Quiero decirle que usted

está más buena que el pan

¡hay florcita de arrayán!

venga a saciarme la sed

que me asalta si la pienso

húndame en su mar de algas

y no deje que me salga

embríagueme con su incienso

guíeme en el laberinto

que conduce a sus rincones

donde ya no hay más razones

que la del más sabio instinto

quiero andarla como turo

recorrer sus corredores

aprenderme sus sabores

descender al más oscuro

de sus lugares sagrados

y abrazando sus caderas

beberme la primavera

como un dios enamorado

y perderme por sus rutas

y que ya nada dicierna

inmortal entre sus piernas

ebrio de su suave fruta

venga a endulzarme los días

con miel y con ilusiones

con dátil y con canciones

deme su humedad impía

quise decirle que usted

está más buena que el pan

¡hay florcita de arrayan!

venga a saciarme la sed

FERIA LECTORA MDC-LEE

2008-12-02T15:30:00.000-08:00

Feria lectora de cierre 2008

La MDC-LEE realizará en las instalaciones del CBA la última feria del año, a continuación fotos de anteriores ferias y en el próximo post les comparto fotos de la feria que será este viernes 5 de diciembre a partir de las 9:00 am.

LA MDC-LEE PREMIÓ A LOS JOVENES LECTORES Y ESCRITORES

2008-11-25T14:50:00.000-08:00

La Mesa de Concertación por la Lectoescritura premió este jueves 20 de noviembre a los ganadores del 2° concurso de cuentos “Los jóvenes también contamos” el acto se llevó a cabo en instalaciones del Centro Boliviano Americano.

El primer premio quedó desierto. El segundo lugar fue para; Karen Noelia Gonzáles (11 años) del Colegio Ceferino Namuncura con su obra
“Un sueño en Película”. El tercer lugar fue para Kevin Angelo Caballero Zenteno ( 11 años) del Colegio San Agustín con el cuento: “Mi amigo Bismark”.

El jurado estuvo formado por Roger Otero, Paola Senseve y Alejandro Suárez, conocidos escritores de nuestro medio.

Esta es la segunda versión del Concurso de Cuentos para niños de 9 a 13 años de edad, el año pasado también tuvo muy buena aceptación a nivel nacional ya que se recibieron más de 500 obras.

El objetivo principal del concurso es despertar el interés en los niños por la lectura y escritura y de hacerlos escribir todo lo que su imaginación puede en cuanto a historias que ellos inventan, basados en lo que leen y observan, e incentivarlos a plasmar sus ideas por escrito y así promover el amor por la literatura y fomentar la producción propia para que tengan los deseos y el propósito de convertirse en escritores de diferentes géneros.

Una vez más todas las instituciones que forman parte de la mesa como:

El C-ACE, la universidad Nur, El diario mayor El Deber, el Plan de fomento a la lectura, el CBA, Ayni, el Comité central Menonita y muchas otras, pusieron su granito de arena para promover en Santa Cruz jóvenes lectores y escritores.

¡HOY ES LA GRAN NOCHE!

2008-11-20T05:13:00.000-08:00

LA MDC-LEE PREMIA A LOS NIÑOS NOVELES ESCRITORES DEL 2008

Estos son los nuevos rostros de los niños, éstas son las cosas que los mueven a seguir viviendo con ahínco día a día. Hoy a las 20:00 en el salón audiotio del CBA serán premiados éstos niños noveles escritores.

Segundo Lugar: Karen Suárez, 12 años, del colegio Ceferino Namuncurá, a su edad ya encontró la alegría en compañía de un buen libro. Su cuento ganador fue "Un sueño en película" para leerlo click aquì http://www.eldeber.com.bo/brujula/2008-11-15/nota.php?id=081114221531

Tercer Lugar: Kevin Caballero Zenteno, 11 años, del colegio San Agustín, es un niño que no sólo ejercita los músculos del cerebro, mediante su imaginación para escribir, sino también practica otros deportes. Su cuento ganador fue "Mi amigo Bismarck", para leerlo click aquí http://www.eldeber.com.bo/brujula/2008-11-15/nota.php?id=081114221531

VERSOS DE AGUA EN COCHABAMBA, entibiándonos el alma

2008-10-24T22:46:00.000-07:00

Poética inclaudicable como su juventud

Estas fueron las palabras de Gaby Valejos, quien presentó Versos de Agua en la bella ciudad de Cochabamba. Les comparto un pedacito de la presentación y algunas fotos, fue el sábado 18 de octubre en el marco de la II FERIA DEL LIBRO DE COCHABAMBA.

Cualquier aproximación a la poesía es siempre un acto menor que crear poesía. Cualquier intento de interpretarla, es un acto aventurado en lo inasible. Tal vez es creer en que tenemos la capacidad de alcanzarla y al mismo tiempo, la comprobación que ella, la poesía, se va rauda, fina, evasiva, provocándonos una vuelta interior,una sacudida que dura casi lo que duran la lectura y las palabras. Para mí, la poesía siempre ha sido una intesisdad fugaz que nos visita a los seres humanos para dejarnos mejor el alma. Así son los "Versos de Agua" de Claudia Cecilia Vaca, nos visitan, nos dejan su intensidad y nos dejan mejor el alma. Queda además, cando se lee un poemario, una devota admiración por el manejo de los sentimientos, las ideas y las palabras que poseen los que develan la intimidad poética.

Claudia sufre como todo ser viviente, pero es una máquina de fabricar dichas, emociones buenas y benditas como devolución al dolor. He leído muchas veces y he escuchado decir que casi es imposible escribir acerca de la feliciad, que el mejor motor del arte es el sufrimiento. Quizá Claudia empieza también en el dolor, pero termina reconcialiándose con la vida.

Existe en ella una transformación estimulante, una rebeldía juvenil poderosa para no dejarse acabar o anular, generalmente situada en el último capítulo. La sola presentación que ella hace en su autobiografía, basta para situala como un ser poético positivo.

Claudia expresa la poesía como salvación, como clarificación del íntimo proyecto de vida. Una característica destacable en su poesía es la brevedad poética. Muchas de las páginas son verdaderas joyitas literarias, por la simultánea levedad y hondura que emanan sus palabras, veamos algunos de sus versos:

"Debes saber que aún salpicas mi alma

Debes saber que aún galopas mi ser.

Debes saber que fuiste mar y me ahogué en ti.

Debes saber que si vuelves

ya tengo un barco y sé nadar."

Estoy segura que loque más destaca la poesía de Claudia Cecilia es la lealtad a sí misma. No quiere parecerse a nadie, es ella a su manera. Inclaudicable en los fracasos, vigorosa como su juventud.

Esa fue la lectura que Gaby Vallejos realizó de mis Versos de Agua. Fue una verdadera caricia al alma la feria de cocha, la presentación del libro, compartir con la gente linda de Bolivia, compartir en el Congreso del IBBY experiencias del Colesierra, de la MDC-LEE de santa Cruz, del C-ACE.

GRATITUD:

Gracias a mi presentadores oficiales, Oscar Gutierrez (Puky), Emma Villazón y Gaby Vallejos, gracias por leerme con el cariño y sinceridad que lo han hecho.

Gracias ana cris, marthita y Taheré por animar la presentación del libro con la música del alma.

Gracias a Mari Luisa Urzagaste y mi queridísimo e infalible primo Cecilio, por la cortesía de las fotos.

Gracias a mi Editor Ricardo Serrano por tu apoyo y confianza en la producción jóven.

Gracias totales a quienes siguen acompañando las caídas de éstas aguas que cada vez inspiran nuevas corrientes.

Lo mejor de Favio Ramos durante el 2008, en el Colesierra

2008-10-20T19:09:00.000-07:00

Pocos niños de 9 años, se atreven a usar la palabra con la responsabilidad que Favio Ramos sabe hacerlo, con la alegría y nobleza propia de su creativa infancia.

¡Bienvenido Favio a este rincón de los niños Soñadores Despiertos, cosechando y sembrando a cada instante!

EL NIÑO PACIFISTA

Había una vez un mundo donde había mucha guerra, pero apareció un niño que quería cambiar el mundo se llamaba Goten, así que el viajo y viajo, primero a pie fue al Chad, vio que los ciudadanos del Chad hacían mucha guerra con los rebeldes, así que llamo la atención y el dijo: Que no haya mas pelea y todos estuvieron de acuerdo así fue país en país, hasta que hizo que todas las personas se vuelvan pacificas, pero se dio cuenta que le faltaba el reino animal así que separo a cada animal que se lastimaba y todo el mundo se volvió pacifico gracias a Goten.

(escrito en marzo 2008)

LA LEYENDA DEL VENGADOR
Y EL HIJO DEL DIABLO DARK

Hace 10000 años un héroe y un demonio estaban en una guerra interminable, era entre humanos y demonios, el héroe se llamaba Vengador y el demonio mejor dicho el hijo del diablo Dark. El Vengador iba por el bosque hasta que se encuentra con Dark y empiezan a pelear y Dark dijo vamos a estar peleando toda la eternidad y pararon de pelear, luego Dark creo un portal y aparecieron muchos demonios y el Vengador empezó a pelear mientras peleaba Dark se fue y el Vengador creo una bola de fuego y dice “kameja” y hace explotar todo, ve a Dark y desaparece, luego de tres dias el Vengador aparece y vuelve a pelear con Dark, dura mucho pero los dos dan un paso atraz y dicen “kamekamejaaa” y explota y continua la pelea luego se cansan y sacan su maximo poder y dicen “kame kame ja Bigban” y chocan sus poderes pero el Vengador dice ¡Jaaaaaaaaaa!. Dark se hace ceniza y así acaba la historia.

(escrito en julio 2008)

Una promesa literaria, creativa nos comparte sus letras.

2008-10-10T18:05:00.000-07:00

María Belén Abella Ruíz, tiene 14 años, estudia en el cole Franco Boliviano, y nos comparte la fuerza de sus pensamientos desde un manejo sólido y fluido del lenguaje, tiene pasta de escritora, seguí adelante María Belén!!!

Él tiene una forma peculiar, única y singular de grabar letras, haciendo danzar con agilidad un mágico lápiz.
Él captura todo lo que lee, escucha, piensa o ve,
Observa detenidamente lo que hay a su alrededor y lo atrapa con un rápido movimiento de manos.
El arco iris quiere escapar de él, pues lo quiere cazar, por única arma tiene un lápiz.
Las nubes se arremolinan a su alrededor, inmediatamente él coge un lápiz y un papel y se remonta en el viento sobre ellas.
Captura toda la fantasía del mundo, con dulces cantos y arrullos, llenos de magia y estrellas.
Escribe colores saltarines y danzantes, llenos de felicidad y con toda la energía infantil.
Hace florecer el bosque y que los árboles canten bajo un ardiente sol matinal, llameante sin cesar.
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En el universo hay muchas ideas de colores, que se confunden y mezclan con las mariposas, tan solo tienes que atraparlas con la red mágica del amor.

Belén, 13/08/2008

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Luna fría, áspera e insensible, algo debo confesarte;
Me enamoré de ti, de tu elegancia y belleza, mas luego me desilusionaste, porque descubrí maldad e indiferencia en ti.
No seas altanera y vanidosa, tu orgullo te daña. Bella arrogante.
Una estrella quiso acompañarte y tú la rechazaste porque era muy vulgar.
Yo te ví, fui testigo, no lo niegues.
Porque un cuerpo tan esbelto y hermoso, de nada vale , sin inteligencia en su mente y amnor en su corazón.
¡Luna mía! ¡ama! ¡sé feliz! Y así encontrarás la paz.
Belén 19/08/2008.

Tristeza y Risa

2008-10-05T18:18:00.001-07:00

Andrés Valverde Ruíz, un niño de 4° de primaria del Colesierra, cuya creatividad es más grande que él, nos plantea un diálogo tan impresionante como sus inquietudes, disfruten!!!

Había una vez dos amigos llamados Risa y Tristeza.
Tristeza era un llorón, en cambio Risa era feliz toda la vida.
Un día algo hizo que Tristeza llore mucho, se murió su tío, lloró tanto que Risa se mojó entera y se mató de risa.

Tejiendo palabras con varios hilos del lenguaje

2008-09-25T15:21:00.000-07:00

El mundo al revés
Autor: Santiago Terrazas Murillo

El creativo niño de 6° de primaria del Colesierra nos comparte hoy sus locuras letradas. En ese afán de mezclar el sí con el no, la certidumbre con la incertidumbre, como si fueran tonos de algún color, que luego derivan en tonos nuevos...así de ese modo Santiago nos demuestra su manejo pleno del lenguaje y que puede hacer lo que se le ocurra con él, desde su innegable creatividad.

Mientras no (si) hacia mi tarea que no (si) me pidieron en el colegio mis papas se desarreglaban (arreglaban) para no (ir) ir a una fiesta mis hermanos seguían durmiendo (despiertos) y les (no) hacían caso a mis padres, de repente escuche un sonido muy despacio (fuerte) vi irse (venir) a mi padre, me di la vuelta para ver qué pasaba y vi que mi ropero estaba en el techo (piso). Una de sus puertas se partió pero este momento me di cuenta que afuera (dentro) de sus puertas estaba en mi clase de lenguaje, entonces abrí (cerré) los ojos y aparecí en mi clase y me dije esto no (si) es extraño, seguiré durmiendo (viviendo) esta experiencia. Mientras, conjugaba unos verbos que no (si) me dio la profe, escuchaba un ruido cada cinco segundos; pero cada vez era mas despacio (fuerte) hasta que escuché uno tan despacio (fuerte) que del susto me caí de la silla y me di cuenta de que estaba dormido y me tranquilicé, pensé como sería si todas las palabras tuviesen un significado opuesto; sería extraño y no se entendería; este tipo de habla es el mejor y no lo cambiaré.

El Canguro y el Pez

2008-09-15T22:46:00.000-07:00

Camila Nava Mendoza, la princesa mosquetera, la actriz de 4° de primaria del Colesierra, la niña llena de sueños bien despiertos, despertando a quienes conviven con ella, nos comparte sus inquietudes desde el lenguaje y la onomatopeya.

Autora: Camila Nava Mendoza

Un canguro hace un pastel junto al mar, al lado de su amigo el pez, un aburrido que canta: gla gle gli glo glu si no te apuras del pastel de palabras salen torbellinos, no lo creo dijo el canguro...y al instante todo El abecedario salió del pastel.

PAZ, tomo la palabra para recordarnos mientras dialogamos....

2008-09-12T20:20:00.000-07:00

"La gramática es más perfecta que la vida.

La ortografía es más importante que la política.

La suerte de un pueblo

depende del estado de su gramática."

Fernando Pessoa

DILUYAMOS LA VIOLENCIA CON ACCIONES PRO PAZ

2008-09-11T21:03:00.000-07:00

LA LIBERTAD DE LA PAZ....DESDE PALABRAS SENTIDAS Y VERBOS SUSTANTIVADOS CLAMANDO NUEVOS ADJETIVOS PARA BOLIVIA Y SUS CIUDADANOS.

COMO CIUDADANA QUE SOY...

Simplemente creo que los hechos violentos son innecesarios siempre, nunca deben ser justificados, bajo ninguna circunstancia, por más libertad y justicia que se demande, la violencia JAMÁS es digna del ser humano.

Es preocupante pensar que estos días se pueden convertir en semanas-meses-años (como ha pasado en Colombia, en Irak, Iran,etc.). La incertidumbre vivirá en la ciudadanía y así de pronto, estaremos viendo los hechos como si fueran normales, entonces la violencia estructural se habrá extendido más de lo que ya está.

Una de las tantas posibilidades para que esto que han inventado los grupos de poder de ambos lados, es: Dejar de politizar lo racial, dejar de construir racismo, dejar de inventar problemas en vez de soluciones, dejar los prejuicios absurdos; la clave es construir PAZ, pensar en todos: Niñas, niños, jóvenes, padres, madres, comerciantes, chapacos, collas, cambas, etc. dejar de avergonzarnos de lo que somos, si soy colla, pues soy colla y punto, si soy camba soy camba y punto. Desde nuestra identidad y la aceptación de la misma debemos concentrarnos en construir, aportar nuestras energías al desarrollo, ya bastantes martillazos ha tenido nuestra historia.

Pensemos además en lo jodido que se pondrá el medio ambiente con todos los gases que se están botando, pensemos por favor, hagamos abdominales, sentadillas,y todos los ejercicios neuronales para que funcione mejor nuestro raciocinio, ejercitemos el pensamiento desde el sentimiento humano, con amor por la vida antes que nada y todo....

Me sumo al grupo PRO PAZ difundido en Facebook, la idea de escribir PAÍS PAZ con velas blancas, convocar a los medios a que proyecten otras posibilidades y acciones desde nuestra ciudad, nuestro país, nuestra humanidad, nuestro aún bello planeta tierra; confirmen la hora y el día de una vez y hagamos PAÍS PAZ desde nuevas ACCIONES, niñas tocando el violín, desde la música se puede hacer algo maravilloso... que vengan las propuestas y que vengan nuevas acciones, proyectemos otras posibilidades, podemos hacerlo, desde aquí hacia a todos los rincones de este maravilloso mundo-país-ciudad-barrios-anillos....

Va un abrazo que nos mantenga unidos, fuertes y abrazados;)

EMET y MET, una ingeniosa historia de la niña escritora Micaela Sueldo Glattli

2008-09-08T18:02:00.000-07:00

Instrucciones para la lectura de éste ingenioso cuento, escrito el viernes en la clase de lenguaje, hora de producción literaria en el Colesierra, por una niña escritora de 6° de primaria:

EMET: Vida y Verdad en lengua Hebrea
MET: Muerte en lengua Hebrea
GOLEM: Ángel-diablo/Diablo-ángel en lengua Hebrea

Autora: Micaela Sueldo Glattli

Todo el mal se había reunido en una caverna, la razón, algo los acechaba los quería matar una simple profecía -decían algunos-, mientras que otros pensaban destruir a una simple criatura, Golem decidió esperar.
La profecía se cumplió un treinta y uno de julio de 1550. Emet una niña hermosa como la luna, radiante y dorada como el sol y dulce como la miel, era una niña inteligente, pero desconocía su futuro.

Ella era muy buena y al cumplir los 15 años, Met se robó la vida de sus padres, sola y dolida buscó trabajo, pero un día Met se presento ante ella, Emet confundida corrió entre la marea de gente, no sabia porque pero presentía que la muerte la buscaba, decidió enfrentarla sabia que era lo correcto; se presento frente a una mujer cadavérica, pero al mismo tiempo hermosa, quien con voz áspera y fría dijo: -te estaba buscando
Emet con tranquilidad respondió: -ya me encontraste y si me quieres matar adelante, pero no lograrás lo que quieres

Emet se tapó la boca no quería decir eso, Met llena de ira quiso matarla enseguida, pero tenía que esperar, de repente una carroza explotó y Golem apareció Emet sin quererlo dijo-ya le dije a tu esposa que n....-pero antes de terminar la frase Golem la mató.

Un simple cadáver decían algunos, la niña que mató al mal decían otros, yo creo que no mató al mal sino que lo encerró y como la verdad tiene algo bueno y algo malo, desde ese momento existieron las tinieblas , pero el mal no salio puro.

Hoyos que no son poesía

2008-09-07T15:35:00.001-07:00

Les comparto la brevedad sostenida en el tiempo, vaciada hacia los mares desde la fuerza de sus palabras.

Por qué cuando se interrumpe el tiempo
Alguienes deciden morir
Alguienes deciden nacer;
van y vienen
existiendo sin vivir.

II
Camina Dursella después del asalto
con el tajo abierto entre las piernas,
el corazón hueco,
el cerebro carcomido,
los sueños dormidos
y el alma aún suya.

III
Ellos:
Encuentran vida en el hoyo
sin él se oxidan.
Presumen independencia,
mas cuando falta el hoyo
caen postrados sobre la paja

y empieza a llover.

VERSOS DE AGUA EN LA PAZ

2008-09-02T19:42:00.000-07:00

Versos de Agua interactuó con sus lectores, se dejó degustar, se llenó de esperanzas y nuevas energías.

La feria del Libro en la ciudad de La Paz, se desarrolló en un ambiente tan agradable como el de nuestra feria en Santa Cruz, con sus matices climáticos, poblacionales obvios:). Lo que es innegable es que el ambiente de fiesta -como diría puky- se siente simpre dónde hay libros, libreros, escritores, niños, jóvenes; básicamente dónde se congregan seres humanos en torno a los libros, siempre habrá qué escuchar, de qué hablar, qué mirar.

La degustación de libros fue lo más importante que hice, compré algunos, por ejemplo Poesía en Acción, que joya de libro! que ahora comparo con mis estudiantes en clases.

Encontré a gente bella que hacía mucho que no veía, conocí a los abuelos de uno de mis estudiantes, fue muy gracioso, porque ella vino a comprar el libro, luego yo recordé haberla visto en Cochabamba el pasado año, en el encuentro de IBBY DEL SUR, de literatura infantil y juvenil, y pues...claro!!! era ella, la Señora De Ramos, su nietito había sido mi estudiante, uno de los ganadores de la olimpiada de lenguaje de 4° de primaria...el mundo es grandiosamente pequeño:)

Otra anécdota de la Feria fue, que mientras estaba sentada, esperando que se acerque alguien a conocer a ésta jóven escritora, tímidamente recién lanzada al mundo público de las letras; pues a mi lado Estaba Luisa Fernanda Siles, escritora paceña de novelas, y su madre también estaba a mi lado, resulta de que la señora había sido esposa del clásico de la literatura boliviana, Augusto Céspedes, ajjaja, me conocí la vida de Augusto Céspedes de primera mano, además que recordamos algunos de sus libros, como ser El Pozo.

Gracias a Editorial El País (por confiar en la producción jóven), al Colesierra por apoyarme en mis inicios, a mi gran familia cruceña y paceña...jaja, a la familia boliviana amante de las letras.

Nos vemos en octubre en Cocha, para la feria del libro allá; las aguas de éstos versos llegarán y luego verán dónde más tocarán estas aguas...se encontrarán con el mar a finales de año!

Abrazos en acción!:)

Augusto Serrano Soliz nos comparte sus cosechas con el lenguaje poético

2008-09-01T11:26:00.001-07:00

Augusto Serrano Soliz, un gran estudiante de 6° de primaria del Colegio Internaciona de la Sierra, nos comparte sus aprendizajes, sus pensamientos, sus emociones...todo condensado en éstos versos que rompen el silencio.

El silencio en la distancia

En mi despedida te saludo,
mi distancia es un gran problema,
en mis pensamientos esta mi solución
que es mi despedida.

Amante del conocimiento, del amor y de la Vida

2008-08-28T20:36:00.000-07:00

Eloy Antúnez, niño de 5° de primaria del Colegio Internacional De la Sierra, nos comparte con ternura y ahínco sus genialidades con el lenguaje; desde el laboratorio del lenguaje y pensamiento hasta el laboratorio virtual, donde todos los que quieran comentar son bien-venidos y los que quieran leer en silencio también...disfruten.

Esperanza y amor

Eloy Antúnez

Yo esperé tus ricos pasteles
Pero no amé tu esfuerzo

Yo esperé tu silencio
Pero no amé tus palabras

Yo esperé tus poemas
Pero no amé tus lecturas

Yo esperé tu llegada
Pero no amé tu entrada

Yo te esperé
Pero no te amé.

Giuliana Mendívil y sus compromisos con la vida

2008-08-28T20:29:00.000-07:00

Les presento Gu...mosquetera literaria del 4° de primaria del Colegio Internacional De la Sierra, desde un sueño hecho cuento nos comparte su compromiso y visión de futuro, por cierto con un sentido único de responsabilidad por la vida.

La Puerta del Sueño

Giuliana Mendívil

Yo estaba mirando la luna, hasta que de repente pestañeé y apareció un portal, no como todos piensan, de metal, sino uno como un remolino flotante, era estupendo; entré ahí y de pronto aparecí en el futuro, todo era diferente, la especie humana se estaba extinguiendo y había sido porque la mayoría de la gente era ignorante.
Ahí, escuché una voz, era yo en el futuro, estaba grande, era ya una señora de unos 45 años, ella me dijo o yo me dije, que haga un mundo mejor, quise tocarla, pero aparecí donde estaba yo antes de que el portal se abra.

Fui donde mi mamá y mi hermano, les conté todo a ellos, solo se rieron y dijeron que era un sueño y que comí mucho helado, pero de todos modos yo haré mi mundo mejor, no me importa si fue un sueño o fue real, o una visión de lo que debo hacer con mi vida...¿cuál es la verdad de las cosas? ¡Qué se yo!

Versos de Micaela Sueldo

2008-08-28T10:52:00.000-07:00

La genia de las Letras del 6° de primaria del Colegio Internacional De la Sierra, Micaela Sueldo, nos comparte sus reflexiones desde versos sentipensados en clases, elaborados desde sus aprendizajes del lenguaje, desde sus ganas de ser escritora siendo escritora. Se cuestiona, se responde y vuelven a rebotar sus respuestas en forma de enigmas que sólo el lector podrá descifrar según sus ánimos.

SOY LEYENDA

No te comas parte de mi cuerpo
No ves que eres tú mismo
Mi cuerpo es mi enemigo
Y muero cada segundo
Solo soy una leyenda
Que consume todo lo mió

LA SOLEDAD

Hablo con alguien que no existe
y temo que desaparezca
a veces lo pierdo
cuando alguien más aparece.
Por eso vivo con él, en silencio
y así:
Nadie me escuchó hablar
Nadie descubrió que desaparecí.

CUESTION DE SUEÑOS

2008-08-18T20:01:00.000-07:00

Les presento a una niña de 4° de primaria del Colegio Internacional De la Sierra, es de padres noruegos, y está aprendiendo español, estos son sus grandes avances. Luisa Olsen es una niña observadora, cuando le preguntas si entendió, responde: No, con una actitud de ternura que inspira una nueva forma de explicarle el tema, todo para conseguir un Sí, o mejor aún, un astuto cuento.

Luisa Olsen

Cuando tengoque dormir cuento ovejas,veo ovejas pequeñas y grandes; alguas veces sueño que puedo volar; pero esta vez soñé que estaba en la escuela, era recreo y subí a un árbol, estaba jugando y se rompió la rama, me caí.
Desperté del sueño y estaba en el piso.

Natalia Gonzales, niña talentosa del colesierra nos comparte sus pensamientos desde el lenguaje.

2008-08-08T19:01:00.000-07:00

Les presento a una de las tres mosqueteras, Natalia Gonzales Velasco (Camila Nava Mendoza y Giuliana Mendívil son las otras, dos, a quienes conocerán la semana próxima), está en 4° de primaria del Colegio Internacional de la Sierra.

Gracias nati, por compartir tus preguntas mientras descubres el mundo construyendo el tuyo.

"UNA GRAN PREGUNTA"

Autora: Natalia Gonzáles Velasco

Un día, Yo, un niño de 8 años, le hice una pregunta a mi papá, después de 15 minutos le hice una mega pregunta: ¿quién eligió a Dios para que sea un dios?, mi padre se quedó estupefacto y luego de 30 minutos me dijo: hijo algunas preguntas no tienen respuesta y no creo que tu pregunta tenga respuesta, a lo que le respondí; ¡pero papi me acabas de responder que la pregunta no tiene respuesta! Y desde entonces, mi papá me dijo que cualquier cosa consulte la Internet y desde entonces la Internet es mi mejor amiga (…y no el perro como dicen otros.)

II concurso "LOS JOVENES TAMBIÉN CONTAMOS"

2008-08-05T20:07:00.001-07:00

Este 2008 el concurso está dirigido a NIÑOS y NIÑAS, serán ellos quienes muestren su amor a los libros y la literatura, serán sus miradas y fantasías escritas y leídas.

Bolivia dialogará desde sus cuentos, florecerá desde la literatura de la mano de niños y niñas talentosos que, además, abundan en nuestro país; estamos con la lupa de la MDC-LEE buscándo a los mejores y más esforzados.

En el siguiente link encontarán las bases del concurso.
http://www.c-acebolivia.org/concurso-mdc-lee.pdf

III Versión de las FERIAS LECTORAS

2008-07-31T11:31:00.000-07:00

Esta es una inciativa de la MDC-LEE, que arrancó en septiembre del 2006 con el objetivo de exponer las biblitoecas de barrio a sus usuarios, resaltar el valor de las bibliotecas para nuestra sociedad, promover la lectura y participación ciudadana en las esferas culturales locales.

A tres años de éste loable emprendimiento cultural, les compartimos las experiencias de la última feria lectora realizada el 4 de julio y los invitamos a participar de la próxima Feria Lectora a realizarse el viernes 15 de agosto a hrs. 9:30 - 12:30 en la biblioteca municipal del barrio San Luis.

Mayores informes en la Biblioteca Municipal (Plazuela del estudiante, primer anillo) con la Lic. Claudia Requena o al mail: mdc.lee.sc@gmail.com, la administradora es la Srta. Yina Ricaldi (Gestora cultural)

¡¡¡Los esperamos!!!

DIOS DORMILÓN de Federico Martínez

2008-07-30T13:31:00.000-07:00

El autor de este post es un niño astuto, disciplinado, con un sentido del humor sorprendente y amante de todo lo que tenga que ver con con las letras, él es Federico Martínez de Bujo, está en 5° de primaria del Colegio Internacional de la Sierra.

Autor: Federico Martinez de Bujo

Era un día normal, Dios tenia muchas reuniones, Zeus estaba vigilando que todo vaya bien, Gabriel por su lado era muy cuidadoso con lo que tenía que hacer.

Dios estaba muy pero muy cansado y entonces se echó a dormir, y se estaba babeando, entonces sin querer se ahogó con su baba y ¡puaj! escupió y fue así que nació el hombre.

ACCIDENTE, de Santiago Ruíz

2008-07-29T18:17:00.000-07:00

Les comparto el cuento corto de un niño lectoescritor del Colesierra, el cuento fue escrito durante una sesión de producción en la clase de lenguaje. Santiago Ruíz está en 5° de primaria y se caracteriza por su creatividad y entusiasmo en el estudio; además escribe poesía y quiere ser escritor...esperamos sus comentarios para retroalimentar sus sueños despiertos.

ACCIDENTE
Por: Santiago Ruíz

En una nube muy arriba en el cielo había un ser llamado Dios. Él era el único ser en el mundo, el ser más solitario. Entonces un día de esos se le ocurrió que... como tenía poderes, con una palabra crearía seres inferiores a él y entonces bajó de su nube y eligió un lugar grande, donde hubiera movimiento. Luego que lo encontró lo llamó “La tierra”. Al rato entró a La Tierra y lo primero que hizo fue crear oxígeno, luego pasto y plantas. También agua y con ella ríos y arroyos, luego creó seres más inteligentes, a los que llamó animales; había de distintos tamaños, formas y colores. A cada uno de esos seres les puso un nombre... pero la única diferencia era que esos seres eran inferiores a él y que eran mortales, no como él que era inmortal.

Más tarde fue a un lugar (en la tierra) que era verde y tenía un árbol que llamaría sauce llorón. Cuando llegó se sentó debajo de él, había mucha sombra y era cálido. Se puso a pensar: “los animales no charlan, no son tan inteligentes”. “¿Podré hacer seres como yo?”, se preguntó. De tanto pensar le dio hambre e hizo aparecer un vaso con agua y una galleta, se puso a comer y a tomar agua. Cuando agarró la galleta le dio un mordisco pero se atragantó y tosió. De repente un ser igual a él apareció en frente y luego se movió y atrás de él vio como unos cuatrocientos más. Les llamo humanos y los clasificó en dos grupos: Mujeres y hombres. Dios se asustó y subió a las nubes de nuevo, no sabía que hacer; entonces decidió ser el rey de los Cielos y gobernarlos. Dios sin darse cuenta había creado un mundo con humanos…..muy raros todos.

II CONCURSO LITERARIO COLEGIAL

2008-07-29T12:08:00.000-07:00

“LOS JÓVENES TAMBIÉN CONTAMOS”

Bases del concurso:

La Mesa Departamental de Concertación por la Lectura y Escritura (MDC-LEE) y el Centro Boliviano Americano (CBA) convocan a la Segunda versión del Concurso de Cuento “Los jóvenes también contamos”, con el propósito de incentivar el amor y estudio por la literatura en los estudiantes bolivianos.

1. Podrán participar todos los estudiantes de colegio, que tengan de 9 a 13 años, nacionales o extranjeros con residencia en Bolivia de por lo menos un año.

2. Es imprescindible que el concursante esté matriculado en un colegio o escuela del país, ya sea del área rural o urbana.

3. Todo concursante tiene derecho a participar con una sola obra.

4. La temática se circunscribirá a temas específicos o relacionados con discriminación e inclusión social.

5. Las condiciones técnicas bajo las que se presentarán las obras serán las siguientes:

a. Los cuentos estarán escritos en español, se aceptaran obras en lengua originaria con su respectiva traducción al español, siendo originales e inéditos.

b. Los trabajos tendrán una extensión mínima de una página y una máxima de 4, en hoja bond de tamaño carta. Se presentarán a doble espacio por una sola cara, debiendo adoptar el tipo 12, modelo Times New Roman o Arial para el tamaño de la letra.

c. Se entregarán tres copias en un sobre cerrado, donde figurará en el exterior el siguiente lema: Concurso de cuento “Los jóvenes también contamos” y el título del trabajo presentado. En el interior deberá incluirse un sobre pequeño cerrado con los datos personales (nombre del autor, nombre del colegio en el que estudia, curso, título del cuento, ciudad, provincia, dirección, teléfono de contacto y fotocopia del carné de identidad o certificado de nacimiento).

6. El plazo de admisión de las obras finalizará el lunes 1 de septiembre de 2008 a las 17:30 horas, debiendo ser presentadas en el Centro Boliviano Americano (CBA) ubicado en la Calle Cochabamba o Potosí N° 78. En ningún caso los organizadores se harán responsables de la pérdida o deterioro de las obras.

7. Se otorgarán tres premios.

1. Al primer lugar le será otorgado 200 DOLARES, una beca de estudio en el CBA, cinco libros, además de un certificado de reconocimiento por su participación.
2. Al segundo lugar se premiara con una dotación de libros. Además de un certificado de reconocimiento por su participación.
3. Al tercer lugar una dotación de libros y un certificado de reconocimiento por su participación.
4. Todas las obras ganadoras serán publicadas en la página Web del Centro de Arte, Cultura y Ecuación, (C-ACE), Centro Boliviano Americano (CBA) y Centro de Excelencia para la capacitación de maestros (CECM).

8. El jurado estará compuesto por un número impar de personas de reconocido prestigio en el mundo cultural y social y/ o vinculadas con temas de juventud.

9. El fallo del jurado será inapelable y se dará a conocer días previos a la fecha de premiación, que será el jueves 30 de Octubre.

10. El resto de trabajos no premiados podrán ser retirados por los concursantes que deseen, en el lapso de 10 días después de la premiación.
11. La participación en este concurso implica la total aceptación de las presentes bases, sin ningún tipo de reservas.

Mesa Departamental de Concertación
por la Lectura y Escritura

MDC-LEE

http://www.eldeber.com.bo/2007/2007-10-24/vernotaescenas.php?id=071023211345

(ganadores del 2007)

Pensamientos de una estudiante del Colesierra

2008-07-26T10:07:00.000-07:00

Les presento el resultado de una clase de lenguaje, luego de hablar del periodismo responsable y el valor de la información....luego verán más de estos niños geniales!!!

Los jóvenes y la investigación
VALERIA VARGAS, estudiante del Colegio Internacional de la Sierra, 6°B de primaria.

Los jóvenes deberían investigar más y dedicarse a la investigaciòn, así tendríamos un mundo mejor. Los jóvenes pueden cambiar el futuro en este momento, y pueden transformar el presente si se dedican a investigar. La información se compra y se vende, por lo tanto no hay que creer todo lo que dicen en la radio, la televisión, o en el periódico. Hay que cuestionar todo lo que nos llega.

Los periodistas u otras personas manipulan la información como a ellos les conviene, la utilizan para su beneficio y no son muy responsables con cierto tipo de información; por eso tenemos que investigar y no confiar en todo lo que nos llega a través de los medios de comunicación.

TALLER DE CAPITAL HUMANO Y CREATIVIDAD

2008-07-09T19:43:00.000-07:00

CAPITAL HUMANO Y CREATIVIDAD

El día Jueves 10 de julio en la sala 315 del tercer piso de la Universidad NUR se llevará a cabo el Taller: CAPITAL HUMANO Y CREATIVIDAD.
Está dirigido a jóvenes artistas, aprendices del inglés, amantes del aprendizaje de lenguas y emprendedores.

El conferencista será el Dr. en Relaciones Internacionales, experto en Psicología Social Rudolf Schneider:
(http://worldwithoutborders.site.voila.fr/ips.html), quien viene desde Suiza haciendo un recorrido por Bolivia, y Santa Cruz es su último destino. El taller será en inglés con su respectiva traductora la Lic. Marión Remus.

Horario del taller: 9:00 a 12:30 y 15:00 a 18:00
El costo del taller será de 10bs.- y se podrá cancelar el mismo día desde las 8:30 a.m. en la entrada de la sala 315, tercer piso de la Universidad Nur.

Organizan:
IPS: Instituto para la Síntesis Planetaria de Suiza: http://www.ipsgeneva.com/
C-ACE: http://www.c-acebolivia.org/

Apoya:
UNIRSE NUR
.
.

.....maravillas del silencio en Isrrael

2008-07-02T23:16:00.000-07:00

¿Es posible encontrar la profundidad en la superficie?
...por algo se empieza!

Silencios las miradas escondidas
Silencios los pensamientos callados

Silencios amados... acompañando/nos
desde la superficie
hacia lo profundo

¡Que gran silencio, para iniciar el diálogo
/aún lo celebra mi alma!

¿y el final?....se fue iniciando,
escapó sonriendo a la distancia.

2008-07-02T23:07:00.000-07:00

Hay una falsa cercanía conmoviéndome

...¿serás tu otra vez?

CONSTRUYENDO PARADIGMAS

2008-04-22T17:00:00.000-07:00

Claudia Vaca Flores

Independientemente de lo que haya sucedido en mi vida, de cuan joven o vieja crea ser, he aprendido de que somos capaces de transformarnos y crecer, sirviendo; haciendo los pensamientos tangibles y ante todo creando –entiéndase éste término en su totalidad integradora, sinérgica y transformadora-.

La creatividad es producto de la activación de nuestro potencial emocional y mental, ella debe estar presente en cada milésima de segundo de nuestras vidas, los educadores (medios de comunicación, madres, padres, gobiernos, empresas….tod@s) debemos fomentar este estado en la sociedad, en la mente de la colectividad, de éste modo las posibilidades de Desarrollo conciente se ampliarán y nuestro avance será producto del aporte de todos y cada uno de nosotros, quienes somos la razón de ser y existir.

Hay suficiente para cualquiera y alguien en el mundo, debemos aprender a distribuir nuestros recursos y energías, concentrémonos en lo que queremos. Señores medios de comunicación, dejen de mostrar las violaciones y actos la debilidad humana, dejen de hacerse ricos a costillas de la desgracia ajena. Ello no implica ignorar y dejar inmune a la violencia o la injusticia, sino dejar de resaltar y darle tanta importancia a aquello que en realidad no merece. Disminuirá la violencia a medida que la mente humana, los ojos vean menos violencia, concentren sus recursos en exhibir, fomentar, difundir, promocionar las creaciones de niños, jóvenes, adultos, la ciencia, el arte, la cultura, la tecnología.

Concentremos nuestras energías en luchar CON y no CONTRA, de éste modo aprenderemos juntos y nacerá la UNIDAD, y dejaremos de competir entre unas y otras instituciones, nos daremos cuenta de que existen muchas instituciones y personas con objetivos comunes, por tanto lo único que hace falta es UNIRNOS en función a éstos objetivos comunes, caminar juntos, luchar no contra alguien, sino contra las situaciones que atentan a la capacidad creadora, y así alcanzaremos el desarrollo, cumpliremos la meta que nació en nuestra mente y corazón.

Responsabilidad con lo que se informa, es lo único que pide una ciudadana de la tierra y sus maravillas naturales. Exploren nuevas formas de hablar del problema, vean al problema como un desafío para crecer como sociedad, transmitan eso a la mente de nuestra colectividad, para que así todos nos concentremos en las soluciones, y no en los problemas, señores educadores en masa, ¡sí! a ustedes me dirijo señores medios de comunicación: Que la responsabilidad aquí demandada, nazca de la conciencia de que día a día, noticia a noticia, con todo ello están construyendo paradigmas.
Por tanto concentrar y proyectar aquello que nos hace crecer, dejar de transmitir virus en la mente de la humanidad, transmitir posibilidades de construcción de vida, es la nueva labor que debieran gustosamente emprender.

No es que se niegue u oculte lo malo, sino que estamos aprendiendo a liberarnos de “códigos culturales”. No olvidemos que la Cultura se construye día a día, la construye la colectividad, la confirman los medios de comunicación, a medida que se da relevancia a uno u otro hecho se está documentando la historia de una sociedad, por tanto ¡es hora ya!, de que ustedes, educadores en masa se den cuenta de que están escribiendo la historia de nuestra sociedad, el modo en que la escriban, determinará el presente y futuro de Bolivia, influirá en la actitud del ciudadano en su sociedad.

Repito, la cultura la construimos día a día, año tras año, siglo tras siglo; la lente con la que veamos y la tinta de pensamiento con la que decidamos escribir y actuar para hacer cultura, es lo que dejaremos a quienes vendrán luego de nosotros; cabe decir que la cultura no es hereditaria, por tanto no es justificable que sostengamos nuestros errores bajo la premisa de que así lo hacían antes, tenemos la capacidad de DECIDIR, por tanto decidamos dejar aquello que destruye y encaminemos nuestras energías hacia aquello que construye y sostiene la vida.

Tanto los educadores en masa, como nosotros, ciudadanos humildes, somos responsables del ahora. El mañana que vendrá, depende en gran medida de lo que hacemos ahora, al servicio de qué pensamientos, sentimientos y acciones, nos ponemos…eso lo decidimos nosotros, el ser humano es el ser vivo que se caracteriza por tener el poder de DECIDIR –e incidir- al servicio de qué y quién ponerse; y ustedes los educadores en masa, tienen la vital responsabilidad de guiar ese poder de decisión hacia la construcción y transformación, o hacia la destrucción y estancamiento. Recordemos que el siglo XXI ha sido denominado el siglo de la información, porque en función a lo que se informa, se construyen puentes o muros. Por tanto está en sus manos, en ésta construir una sociedad de la confianza y dejar en el ayer la desconfianza, de la seguridad y no del temor, del amor y no del terror, de la lealtad y no del engaño.

Señores financiadores, administradores de grandes recursos, ustedes también tienen una responsabilidad histórica, la de distribuir adecuadamente sus recursos, de invertir y no de gastar…¿cómo harán esto?, pues concentrándose en los procesos de transformación creativa, en el capital social que plantea soluciones a desafíos reales y no inventados simplemente para obtener fuentes de financiamiento, financien a los medios de comunicación que realmente quieren contribuir al desarrollo, a movimientos creativos que toman la iniciativa en pro del bien común, del desarrollo de todos y cada uno de quienes somos la razón de ser de ésta sociedad.

Señores gobernantes, autonomistas y pro constituyentes, tienen la oportunidad de darnos una constitución política del Estado que esté al servicio de todos, una autonomía que beneficie al pueblo y no a grupos de poder; con inclusión, con identidad en la diversidad, justicia social, trabajo con salarios más que básicos.
Concentren sus energías, sus propuestas y pensamientos en las fortalezas de nuestro país, aúnen visiones individuales-departamentales y construyan con ellas una visión PAÍS, utilicen la confianza depositada por los ciudadanos bolivianos, en pro del boliviano, no del paceño, ni del cruceño, ni del tarijeño, ni del beniano, pandino, chuquisaqueño, orureño….sino del BOLIVIANO-HUMANO.

Que el proceso histórico político, social y económico en el cual nos encontramos ahora nazca desde una VISIÒN PAÌS y se dirija hacia una ACCIÓN PAÍS en/con/para/por todos los habitantes de este diverso y potente espacio físico-humano del planeta tierra. Visiones-Acciones que aporten al planeta, que Bolivia sea un país de aportes a la humanidad, porque potencial es lo que nos sobra, solo debemos empezar a distribuir correctamente éste potencial país.

Me digo y nos digo a todos los ciudadanos de esta tierra que ciudadanía no es un voto, ciudadanía son las acciones que ejercemos día a día, pensando en el espacio donde vivimos y las personas con las que convivimos. Humanos bolivianos, recordemos que podemos ejercer influencia por/sobre el futuro, podemos decidir por/sobre él…del pasado, solo podemos aprender; tenemos al presente acompañándonos hoy: Concentrémonos en/con él, viéndolo como la encrucijada que tenemos para decidir y construir unidos el futuro –que por cierto, está a la vuelta de la esquina-

Concluyo diciendo que ahora, a mis 23 años, con voluntad y valor para seguir sirviendo a la humanidad y a la naturaleza, entrego mis pensamientos-acciones-sentimientos a todo aquello que permita el crecimiento conciente y natural de mi entorno; las ideologías, son herramientas, cada una ha sido útil en determinado momento de la historia, cada una tiene una función que cumplir, son útiles en la medida en que el humano está atento y respeta los procesos históricos en que le ha tocado vivir, cada una tiene su momento y su lugar.

Hoy por hoy, lo único que puedo decir con convicción es que: Comprendí que la Revolución es parte innata de la vida, que debe estar acompañada de una actitud de desprendimiento y nobleza, la Revolución es comprender que entre el vaivén de experiencias que nos permiten crecer o estancarnos, está la decisión que tomamos ante la vida. La revolución no es un instante de armas y balas que vuelan contaminando el aire, condenando al humano a respirar tóxicos, no es un instante de sangre y violencia; la revolución es un día a día, es la voluntad de hacer algo concreto que contribuya al desarrollo equitativo de nuestras capacidades puestas al servicio de la comunidad.

Comprendí que la revolución es servir, con la conciencia constante y sonante de que el aporte mínimo de un individuo sumado al de muchos otros individuos e instituciones que luchan por lo mismo es lo que marca la diferencia, éste aporte cobra fuerza propia cuando éstos esfuerzos y voluntades individuales e institucionales se UNEN provocando así una sinergia cuyo único resultado es el goce de haber contribuido a un fin humano, desde la luz de la UNIDAD, con todos los esfuerzos puestos al servicio de todo cuanto nos da vida (aire, plantas, animales, agua, humanos, etc.) y fomenta la creatividad en pro del bien común.

INCUBADORA: un poema de mi primer poemario "VERSOS DE AGUA"

2008-03-27T19:21:00.000-07:00

Vuelvo...
...de incubar los versos.

Descanso
en la bendita palabra,
que crea lo innombrable.

Reaprendo
en la bendita palabra
de aroma dulce,
de viajes majestuosos,
de seres loables,
de sueños realizables.

¡Bendita palabra!
Incubando la acción,
urdiendo el mañana.

Claudia Vaca
Militante de la Vida